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本文揭示了高校教师数量的增加与扩招、教师资源配置范围的有限和教师资源的流动不足是我国高校教师队伍水平偏低的主要原因，从而表明除了对教师进行培训以外，还必须从淘汰这条途径来进行师资队伍建设。本文就高校实施“淘汰制”的前提条件与可能性也进行了探讨，并指出高校实施“淘汰制”已有法律依据，同时必须注意处理好传统教育体制与国际接轨的问题和如何维护教师的人格与尊严的问题。 相似文献
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杨力行 《中国高等教育评估》2000,(3):33-36
效率是指在等量投入的前提下达到较高的产出，或在等量产出的条件下使用了较少的投入。效率指标的引入并不会导致对教育质量的损害，效率与质量是统一的，二相互包含，互为前提。高等教育对效率的追求同时也意味着对质量的追求，排斥效率的质量和排斥质量的效率反倒会使高等教育的质量和效率受到损害。在评价指标体系中引入效率指标，有利于克服中国高等教育长期以来存在的对国家投资过分依赖的计划体制缺陷，从而充分发挥办学主体的主观能动性，有效地利用有限的教育资源，使中国高等教育的发展真正成为一种可持续的发展。 相似文献
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在高校所有的教学改革中,政治理论课的改革可以说是最不成功的改革之一。８０年代以来,高校政治理论课的改革至少有过３次大的举措（先从“老三门”的哲学、经济学、中共党史改为“新三门”的马克思主义原理、中国社会主义建设和中国革命史;再从“新三门”改为“新四门”的哲学、经济学、毛泽东思想概论和邓小平理论）,小的变革就太多了,然而这些改革却始终未见明显成效。教学改革不同于经济体制、政治体制的改革,它涉及面小,操作起来相对简便,而且见效快。比如近两年一些高校实施的学分制、选教制迅速地冲击了教育领域中的大锅饭现… 相似文献
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很多少先队员以为中学少先队生活是枯燥乏味的,而我们“阳关绿舟”中学少先队成立的“春华秋实”中队网站,则使我们的少先队活动变得异常丰富多彩。春,是青春的象征。华,流露着队员们将会施展无尽的才干。秋,是丰收的时节。实,果实中蕴藏着队员们一年四季的耕耘。 相似文献
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我国研究型大学的管理体系研究 总被引：8，自引：0，他引：8
研究型大学的内涵决定了其必然规定高等教育的发展趋势和方向。在中国建立和发展研究型大学,必须遵从研究型大学的一般发展规律,紧密结合我国的现实国情,通过建立科学的研究型大学管理体系,提高管理效率,保证研究型大学目标的实现。本文在上述指导思想的基础上,构建了我国研究型大学的管理体系,分析了该管理体系的主要功能。 相似文献
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社会地球观就是从社会学的角度来观察地球,将地球看作社会的一个组成部分并且与社会联系起来加以研究。社会地球观是地学社会学的基本观点。人类对地球的研究在很早以前就开始了,但是这种研究要么是从宏观上将地球作为天体的一分子来进行的,要么从微观的角度即从构成地球的物理化学结构上来进行的。这些研究当然是必须的,但又是很不够的。因为自从地球上有了人类,地球就开始了它漫长的社会化过程,在地球与社会的互动过程中,地球不断地人化、社会化。而今地球再不仅仅是茫茫宇宙中的一个普通天体,也是构成人类社会的一个组成部 相似文献
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杨力行 《中国高校师资研究》2004,(6):35-38
高校是一个由多个群体构成的复杂多元体，不同群体有着各自不同的利益和心理需求，有着不同的目标和价值取向，单一的激励措施已不足以达到有效的激励目标。因此，必须从各个群体不同的利益和心理需求出发，来构建高校多元化的激励模式。 相似文献
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本文阐述了高校编制管理的发展,以全国普通高校、教育部在汉高校和中国地质大学为样本分析了编制管理的现状和存在的问题,探讨了高校内部编制分配和确定的数学模型,提出了高校编制管理中政府实行宏观管理,高校内部教学科研优先、分类管理、引入市场机制、竞争激励和利益驱动机制等管理对策. 相似文献