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杨宇宁 《青少年科技博览(中学版)》2013,(5):13
科学老师让我们课下做个趣味小实验:将醋和豆浆混合,看看会有什么现象?回到家,我往豆浆里加了几滴醋,又用勺子搅了几下,正要尝尝是什么味道时,却惊异地发现,豆浆发生了特别神奇的变化:表面出现了一层水,豆浆变成了特别小的块状,很像搅烂了的豆腐!我大胆地尝了一小口,口感很像豆腐脑!我询问了爸爸妈妈,了解到豆腐脑的确是用豆浆做成的。我又上网一番搜索,查到制作豆腐脑的凝固剂最常用的 相似文献
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谈批判性思维 总被引：1，自引：0，他引：1
杨宇宁 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):57-59
批判性思维与创造性思维是两个相对独立又相互联系的思维方式。解决问题的过程实质上是对两种思维方式的综合运用。因此在教学改革中应该把对两的培养和训练结合起来，使学生在总体思维能力上得到提高。 相似文献
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传统文化与大学生价值观的塑造 总被引：2，自引：0，他引：2
随着中国社会由传统向现代转型,高校大学生的价值观出现了一些不容乐观的现象,思想多元化,责任意识淡漠,个人主义、享乐主义、功利主义倾向严重。分析这些现象产生的原因,提出对策,发挥传统文化的优秀部分,无疑对大学生正确价值观的塑造起到重要作用。 相似文献
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探究教学中的内隐学习 总被引：1，自引：1，他引：0
内隐学习是一种重要的学习方式,也是获取缄默知识的重要方式。探究教学能有效地激发内隐学习,有利于培养学生创造性思维和积极进取精神。在探究教学中,采用利于内隐学习的教学方法从而提高探究教学效果。 相似文献
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文章在分析终身教育视角下高职院校学生关键能力涵义及组成的基础上,阐述了终身教育视角下高职院校学生关键能力培养存在的问题,提出了终身教育视角下高职院校学生关键能力培养的路径。 相似文献
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关于中国传统文化在大学生素质教育中的重要性的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
传统文化在大学生素质教育中的重要性主要体现在这样几个方面:首先,可获取这方面的知识,提高大学生的文化素养和思想品位;其次,传统文化可以增强大学生的智慧与能力;其三,传统文化中崇尚道德修养的精神也是对大学生进行素质教育的一个重要内容;其四,传统文化是对大学生进行爱国主义教育的最好素材. 相似文献
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随着教育信息化的快速发展,高职院校在线学习资源个性化推送越来越受到重视。在调研高职学生在线学习资源推送现状及高职学生需求的统计分析基础上,结合模型构建的理念和原则,并参考E4s在线资源推送模型等相关模型,建构了面向高职学生的在线学习资源个性化推送模型。 相似文献
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