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在整个研究生培养过程中，教学是中心环节，而教学的主要内容是课程。它既代表学生必须接受的知识，也是评估教学质量的重要依据，它包括课程结构、课程内容、教学方法、教材建设、教师队伍建设5个方面。目前研究生教育改革正在进行，进一步加强和改进课程建设，就显得十分必要。 相似文献
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解三角形题是考生必攻之第一大题．取下此题意义非同凡响，因此关于第一大题的命题思路、答题情况、化解方法、教学启示就成为了众多考生和教师努力探寻的目标和方向，下面从这4个方面透视解三角形大题． 相似文献
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在整个研究生培养过程中,教学是中心环节,而教学的主要内容是课程。它既代表学生必须接受的知识,也是评估教学质量的重要依据,它包括课程结构、课程内容、教学方法、教材建设、教师队伍建设5个方面。目前研究生教育改革正在进行,进一步加理和改进课程建设,就显得十分必要。 合理安排课程结构 相似文献
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国家教委在《评选高等学校重点学科的暂行规定》中指出:“重点学科应承担教学、科研双重任务.要逐步做到能够自主地、持续地培养和国际水平大体相当的博士、硕士、学士;能够解决社会主义现代化建设中重要的科学技术问题、理论问题和实际问题,能为国家重大决策提供科学根据,为开拓新的学科领域,促进学科发展做出较大的贡献.”西安建筑科技大学建筑工程系建筑工程专业已经具备了这些作为重点学科的条件.一方面,作为首批获准设有博士、硕士学位授予权的专业,10多年来培养了一批具有真才实学的高层次人才;另一方面,他们又开展并完成了一大批高水平的科学研究,为土建科学技术,同时也为国民经济建设做出了较大的贡献.西安建大建筑工程专业具有悠久的历史,随着1956年并校,由原东北工学院建筑系、西北工学院土木系、青岛工学院土木系和苏南工 相似文献
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现年已77岁高龄的钢结构专家、博士生导师、西安建筑科技大学建工系陈绍蕃教授,50年来一直从事钢结构工程理论的科学研究,解放后,同时从事高校的教学工作,为钢结构工程技术的发展,为我国高级人才的培养做出了显著的成绩,突出的贡献。 陈绍蕃教授理论基础坚实,且通晓英、法、俄3种外语,学术研究领域十分广泛,研究成果累累,在钢结构计算理论方面有多项建树,特别是弹塑性稳定理论方面尤其突出,受到国内外同行专家的高度评价。为此,他被遴选为美国结构稳定研究会(SSRC)唯一中国籍的终身会员(全世界仅有20余名终身会员),是世界6个区城合作编写《金属结构稳定——世界观点》一书的中国编写部分的主编。截至现在,他取得了国家科技进步奖1项,全国科学大会奖1项,省部级科技进步奖8项。他(包括与他人合作)已出版专著8部,在国内、外刊物上发表论文60余篇,其中,他所著的《钢结构设计原理》一书属于国内唯一的一本研究生教学用的高层次钢结构专著,被我国同行专家誉为国内最好的钢结构学术著作,达到了世界先进水平,对提高我国钢结构科学技术水平有着积极意义和一定贡献。 相似文献
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