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杨桂荣 《孝感职业技术学院学报》2000,(Z1)
长期以来,护理教学沿用传统教学模式,在基础护理学教学中,尤其是理论部分,存在教法单调、学生学习被动等现象。笔者以学校教学改革为契机,将多种教法(如以问题为中心式,自学自讲式,角色扮演式,填表式,共同讨论式等)与目标教学相结合,灵活运用于基础护理理论教学,在近五年的教学实践中收到良好效果。 相似文献
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博物馆作为公众文化机构,不仅是一个研究、收藏文物的专业机构,也是一个面向社会的文化教育普及机构。教育服务于公众是博物馆主要的社会职能之一。但在服务于公众的同时,博物馆更要注重对青少年的教育工作,注重＂第二课堂＂作用的发挥。 相似文献
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朗读教学是语文教学的重要内容,是培养学生的语言表达能力、促进学生全面发展的重要途径。但在小学朗读教学中却存在着课堂朗读时间少、形式单调枯燥、缺乏有效指导等问题．这些问题严重影响了朗读教学效率的提高。因而,应通过教师的范读引导、优化朗读教学形式、培养学生的朗读兴趣等多种方式来提高小学朗读教学质量．提升学生的朗读水平。 相似文献
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信息服务业知识管理的主要表征与实现条件 总被引：6，自引：0，他引：6
随着知识经济时代大步向我们走来,知识管理逐渐引起了世界各行各业,特别是企业界的关注。在信息产业界,美国的微软公司、Intel公司和IBM公司等著名企业采取知识管理获得巨大成功,所产生的经济…… 相似文献
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杨桂荣 《中小学心理健康教育》2008,(13)
“高效的课堂”是教师永恒的追求。所谓“高效”,是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展。教学心理学研究表明：教学效果的好坏与教师的教学行为相关。“有效的教学,首先取决于对课堂上作出正确的决定;其次取决于如何实现这些决定。而按目前规定,每周只有四节课的数学教学时间,要让学生对知识理解掌握并得到巩固,这就势必要求我们每堂课都要高效,以更少的时间获取更多的知识。如何才能做到高效呢？我从以下几方面作了尝试： 相似文献
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多媒体技术作为一种先进的教学手段引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的氛围中,高效率、高质量地获得知识,发展能力,形成个性,从而提高学习英语的积极性和学习效果。 相似文献
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