学校创建"图书银行"的思考     

杨清华 《河南图书馆学刊》2002,22(2):25-26

本文论述了学校创建“图书银行”的必要性、可行性以及对学校图书馆管理提出的新要求。  相似文献   

教育模式转型对中小学图书馆的影响     

杨清华 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)

应试教育违反教育科学规律，弊端明显。受其影响，学生缺乏使用图书馆的技巧和习惯，文献资源严重浪费，随着素质教育的推进与深入，中小学图书馆必须为全面实施素质教育创造条件，利用图书馆丰富多样的图书和报刊杂志加强学生的读书活动，使之成为他们终身学习的阵地和课堂。  相似文献   

二维条形码（PDF417）的编码与实现     

杨清华  张宗橙 《大众科技》2007,20(7):85-86,79

二维条形码中应用最广泛的是PDF417码,文章简要介绍PDF417条码结构的三大主要组成部分:起始符与终止符、左、右行指示符、数据区符号字符.这三大部分的确定也就是PDF417的编码过程.而PDF417条码的一大特色就是纠错能力强,因此就引入了错误纠正码字.对于数据区编码,采用了字节压缩(BC)模式下的数据压缩算法,详细阐述了用计算机实现其编码的方法,并通过实验证实了所编程序的正确性,实现了PDF417条码的绘制.  相似文献   

图书情报专业在我国未来的发展与前途     

杨清华 《中国科教创新导刊》2014,(5):255-256

从国际化发展来说,图书情报学作已经拥有了近200年的历史,尤其到了信息化时代的几年,在发展和前途上也不断的更新与突破,针对于现如今数字化科技的快速发展和网络化管理的广泛使用,让我们所熟悉的图书馆工作也利用与网络和数字科技。图书情报专业就我国来说,其未来的发展前途不可限量,现在对于图书馆数字化管理特征十分明显,也大量需要这方面的人才。  相似文献   

我国图书馆人员目前的需要层次新探     

杨清华 《图书馆学刊》1991,13(4):37-39

马斯洛“需要层次论”在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。如果撇开需要的社会内容,就其心理发展的形式而言,他所概括的五种基本需要(生理需要、安全需要、归属需要、尊重的需要、自我实现的需要),应该说在我国图书馆人员中也同样存在。马斯洛需要层次论从研究需要着手来探索激励,是符合心理规律的有效途径。马氏所揭示的需要——激励——行为  相似文献   

材料专业大学生课外科技活动与本科毕业设计有机结合的探索与实践     

王焕平  徐时清  杨清华  王疆瑛 《科教文汇》2012,(25):60-62

大学生课外科技活动和本科毕业设计是培养学生创新能力和实践动手能力的两个主要途径,在材料专业学生培养中发挥着重要的作用,但也存在着各自的局限性。本文在详细分析当前大学生课外科技活动和本科毕业设计现状的基础上,对材料专业大学生课外科技活动与本科毕业设计进行一体化设计,实现二者的有机结合,以有效促进学生创新能力和实践能力的提高。  相似文献   

统计数据分析体系中的可比性原则浅析     

杨清华 《内蒙古科技与经济》2012,(15):40

综述了统计数据分析体系中的可比性原则,阐述了统计数据分析体系中特殊情况下的可比性选择及统计数据分析体系中的数据对比与分析。  相似文献   

数据仓库与数据挖掘技术在决策支持系统中的应用   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵慧勤  杨清华 《雁北师范学院学报》2001,17(4):75-77

本介绍了数据仓库与数据挖掘技术在决策支持系统中的应用以及基于一技术的有关问题，最后进一步提出决策支持系统框架和系统的建立方法。  相似文献   

药学学术型硕士研究生课程设置的思考     

杨清华  许仪  吴帆 《研究生教育研究》2016,(4):51-54

我国药学一级学科全日制学术型研究生培养质量存在较大差别。调查发现,我国药学学术型硕士研究生课程设置存在技能和方法学课程所占比例较低,生物医学科学基础课、药学科学课2大课程群的课程未能体现硕士研究生阶段教育的深度和广度,缺少社会/行为/管理科学领域的课程三个主要问题。基于对造成上述问题的原因分析,尝试从制度层面提出相关的建议。  相似文献   

高三生物专题复习中发散思维的培养     

杨清华 《广东教育》2005,(11)

笔者在高三生物专题复习中,改变传统灌输与题海模式,针对发散思维应具有准确性、流畅性、灵活性和独创性的特点,对学生进行发散思维训练,从而提高学生思维发散能力。一、克服定势心理,清除发散障碍,提高思维发散的准确性由于在单元复习中,学生在对知识的内化过程中已形成一定模式即思维定势,使学生对知识的掌握和应用造成一种局限性,束缚思维的发散,影响学生分析、判断的准确性而造成“僵题”。例如某基因片段含碱基600个,则合成的蛋白质含氨基酸的种类为:A.100、B.200、C.20、D.300,学生易选A或B而漏选正确的答案C。从生理上讲,思维定势…  相似文献