排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
根据教育心理学原理,所谓“思维定势”,就是指学生已有的知识结构和思维方式等等,对其思维过程发生比较强烈的作用,从而使思维活动呈现出一定的方向性。“思维定势”既有积极作用,又有消极作用。其积极作用在于一旦形成某种思维定势,在条件相似 相似文献
2.
知识经济深刻地改变着社会环境和经济环境,并给高等教育带来了巨大冲击,这使高等教育务必要适应并推动知识经济发展,本从高等教育必须为知识经济培养高素质、综合性和创造性人才的目标出发,探讨了课程体系和教学形式的改革与创新。 相似文献
3.
在二次根式化简、计算过程中,往往需要实施拆项、添项或其他手段的变形。但何时拆项,何时添项,关键又在确定变形的方向,找到变形的依据。事实证明,二次根式的变形是有一定规律可循的,现举例说明: 1 根据不同因数中的相关性变形 例1 计算(31×30×29×28 1)~(1/2). 分析 如果把二次根式中连乘积的四个 相似文献
4.
美、日、韩公司财务控制权配置的比较与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从公司股权结构、债务结构和董事会结构等方面,对美国、日本和韩国公司财务控制权配置模式进行了比较研究,并从政府规制、法律环境、管理文化等宏观层面上进行了成因分析,在借鉴国外经验的基础上,结合我国实际情况,提出了优化我国国有公司财务控制权配置的对策与建议. 相似文献
5.
6.
随着我国经济的迅猛发展,我国在教育事业方面也取得了比较显著的成就,尤其是在小学教学方面。众所周知的是,数学课程在整个小学教学过程中占有极其重要的地位,它不仅可以快速地提高小学生的数学思维能力,还可以开阔他们的视野。本文就目前小学数学教学中存在的问题以及对话式教学策略做了简要的分析和探讨。 相似文献
7.
8.
杨清香 《初中生世界(初三物理版)》2002,(36)
在数学解题过程中，有些同学的注意力往往被题目中的显性条件所吸引，而忽略题目中的隐含条件，导致解题错误．为了帮助大家学会缜密思考，“无”中见“有”，即在显性的问题中看到隐含的条件，现对常见的几种类型作一些分析．一、一元二次方程成立的隐含条件一元二次方程成立的一个前提是a≠０，因为若a＝０，方程就成为一元一次方程了．这种不言自明的条件，在解题过程中经常被同学们忽视．例1当m为何值时，方程２mx２＋（８m＋１）x＋８m＝０有两个实数根？犤分析犦在这个问题中，要判断方程是否有两个实数根，应先考虑这是一元二次方程… 相似文献
9.
不同产权性质下股权结构对投资行为的影响——来自中国上市公司的经验证据 总被引：4，自引：0，他引：4
股权结构如何影响公司投资行为一直是资本结构研究领域中颇受人们关注的一个问题.本文结合我国主要存在的国有产权和私有产权两种制度,在对股权结构与公司非效率投资之间的相关性进行理论分析的基础上,以我国上市公司2006-2008年的数据为样本,对这种关系进行了实证检验.结果发现,控股股东持股比例与非效率投资呈正相关,但在两类公司存在差异;外部大股东持股比例与非效率投资呈负相关,但在国有控股上市公司更为显著;经营者持股比例与非效率投资呈不显著负相关,但在民营上市公司相对显著;机构投资者持股比例在两类公司中均与非效率投资不存在显著相关性;终极控股股东的两权分离导致了非效率投资现象,在民营上市公司主要表现为投资不足,而国有控股上市公司主要表现为投资过度.总之,股权结构是影响投资行为以及造成不同产权性质的公司非效率投资存在差异的一个重要因素. 相似文献
1