电力危险体验培训装置的研发与应用     

吕鹏  杨祺 《现代企业教育》2014,(20):518-518

广州供电局在国内电力行业安全培训领域首创了一种全新的教学方法,即危险体验培训,它能够较好地解决"安全意识培训"这一传统难题,本文主要介绍了这套危险体验装置的原理、构造和研发过程,及其在安全培训中的应用。  相似文献   

高等数学学困生的成因与对策     

杨祺  杨晓英  杨锦华 《通化师范学院学报》2014,(6):79-81

高等数学学困生是当前我校数学教育对象中的主要群体.文章通过对我校学生学习情况的问卷调查,分析了学困生的形成原因,并提出了数学学困生的教学策略.  相似文献   

快乐     

杨祺  张英 《青少年日记》2006,(1):19-19

老师说，玩也是学习的一部分，因为外面丰富多彩的世界是我们的大课堂，它能教我们做人、做事，能让我们学到许多知识。爸爸，请您让我和小朋友们自由自在地在阳光下玩耍吧!  相似文献   

运用念动训练原理进行走步式跳远技术教学     

杨祺  于少华 《辽宁体育科技》1998,(3)

为了在有限的教学时数内,更好地完成走步跳远的技术教学,在教学中应用了运动心理训练中念动训练的原理。经过一段时间的大胆尝试,初步取得了一定效果。 所谓念动动作就是在我们意识中产生动作表象的过程,并在相应的肌肉运动中  相似文献   

基于云创新的IT企业知识共享研究     

李龙一  杨祺 《科技管理研究》2016,(23):173-179

以云计算为基础形成的云创新为知识共享提供了一个有力的平台支持,立足这一背景,从云创新的低成本、个性化、服务性、大众性、认知性来研究IT企业知识共享问题,构建IT企业云创新的知识共享模型,并用344份有效样本对相关问题进行实证研究.研究发现:云创新的低成本、个性化、服务性、大众性、认知性能有效促进IT企业知识共享的实现,云创新平台能提高知识共享的效率;提出IT企业通过加强云创新的推广应用、建立云管理制度、普及云知识、建立云创新的文化等实现知识共享;最后提出社会公共云服务的途径及意义.  相似文献   

对中外优秀跳远运动员的技术对比分析     

程丽华  逯明智  杨祺 《辽宁体育科技》1997,(3)

前言 近年来,我国男子跳远成绩已冲出亚洲走向世界,且新秀辈出,如陈尊荣,黄庚等优秀运动员。然而,我们应看到我国跳远成绩比起鲍威尔的世界记录及刘易斯等世界先进水平还有很大差距。如何缩短这种差距,使我国跳远水平尽快赶超世界  相似文献   

浅谈概念教学中如何培养学生的数学核心素养——以苏教版数学六年级上册“百分数的意义与读写”为例     

杨祺 《小学教学研究》2023,(1):35-38

“百分数的意义”是小学阶段重要的数学概念教学内容之一。学生对于数学概念的学习一般都要经历感知理解、形成概念、巩固应用和系统化等过程。本文以新课标为指导，立足核心素养发展，关注对知识本质意义的理解，在实践中探索核心素养的培养方式，逐步让学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。  相似文献