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杨章玲 《内蒙古科技与经济》2014,(19):147-148
文章认为,现代中职学校图书馆工作,不仅需要完善其固有的学科品格,更应当展示其应有的人文精神;作为一种工作理念,需要植根于人文精神这块沃土上对于读者的关爱,为图书馆事业的发展营造出有效、和谐的人文环境。 相似文献
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分析中职学校图书馆建设存在的问题,在新教育理念指导下提出加强中职图书馆建设的策略:更新思想观念,建立高质量有特色的图书馆藏书管理体系,建设数字图书馆,建立教育督导评估制度,开展入馆教育,组建"值周班"和"协管队"。 相似文献
3.
杨章玲 《桂林师范高等专科学校学报》2015,(2)
通过对图书馆员专业化的内涵、外延和合理知识结构的分析,提出现代图书馆员应具备先进工作理念、灵活工作方法和独特创新的主张。旨在进一步推进图书馆工作,充分发挥信息时代图书馆员的导航作用,造就在图书馆建设和发展事业中迫切需要的知识广博型人才。 相似文献
4.
文章分析了图书馆文化育人的服务价值,阐述了文化育人不可或缺的人文精神、馆员素养、人文环境,总结出提升文化育人服务价值的必备条件,探索打造中职学校特色的文化育人的新途径和新方法。 相似文献
5.
文章分析现代教育理念下的中职图书馆服务工作存在的问题,阐述人文精神和人文关怀的关系和新内涵,探索人文关怀在现代中职学校图书馆的构建,为更好营造学校图书馆有效、和谐的人文环境,推动学校健康发展。 相似文献
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文章阐述了MOOC环境下的信息素养教育理念,分析MOOC环境下中职学生信息素养教育存在的问题,探索MOOC环境下的阅读学习与信息素养教育途径,旨在更好地提升学生学习能力和信息素养,促进中职学校与图书馆的进一步发展. 相似文献
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21世纪是人类社会发展步入文明的信息时代,推行"以人为本"的服务理念,是现代学校图书馆、公共图书馆发展建设的需要。重视图书馆员业务综合素质的提高以及转变服务理念、改进服务方法及服务设施,是新时期构建和谐社会文化教育发展的需要。 相似文献
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