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自然课是小学的一门重要课程,它具有自身的特点。教学时,要根据学科的特点和学生的年龄特征,多走出课堂,到大自然中去,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。例如,在教植物的根、茎、叶、花、果、种子等课时,可把学生带到校外村外去,让学生领略到大自然的美景,激起他 相似文献
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目的:检验大学生篮球与排球运动员有氧运动能力的差异,对运动员有氧生理指标产生的影响。方法:对受检运动员五项有氧运动能力指标进行统计量比较分析,论证篮球与排球运动员有氧运动能力表现特征。结果:反映有氧运动能力的肺活量、肺活量/体重指数、台阶指数、指标,篮球队均高于排球队。结论:篮球与排球各自的运动特点对有氧能力产生的影响有较大的差异。 相似文献
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反对拜金主义是社会主义市场经济的必然要求杨腾，贺鹏现在社会上有一种观点；以为拜金主义的滋长和蔓延与社会主义市场经济有着内在的必然联系，反对拜金主义就会影响社会主义市场经济的完善和发展。笔者对这种观点不但不敢苟同，而且认为反对拜金主义则是社会主义市场经... 相似文献
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杨腾隆 《中国科教创新导刊》2012,(1):106-106
＂问题式＂教学法,就是围绕问题的提出、讨论、解决这三个阶段,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,做到自主、独立地学习。 相似文献
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杨腾 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(1)
"和谐思政课堂"的构建是高校建设和谐校园,化解学校改革创新进程中的矛盾的重大举措,对社会主义和谐社会的建设具有重要的意义。构建和谐的思政课堂应当以人为本,构建师生之间、生生之间的和谐关系;形成和谐的教学结构,使教学系统各要素之间协调发展;讲究教学艺术,营造和谐的教学氛围,给学生以美的享受;探索合理的考试方式,实现大众思政教育与个性发展的有机结合;保持人与教学环境的和谐,构建和谐的课堂活动环境。 相似文献
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杨腾 《中学化学教学参考》2000,(4):35-36
1999年广东省首先在全国施行“3 X”高考。化学广东卷在以往全国卷基础上作了较大的调整 :与去年全国卷比较 ,基础题比例加大 ,由 2 7%上升为 3 4 % ,题量要求放宽 ,由 3 5题减为 3 0题。试题没有超越《中学化学教学大纲》,知识和能力要求、题型比例都遵循《考试说明》。本人认为 ,广东卷虽然在难度、题量上要求有所下降 ,但没有放松对学生能力和素质的考查。试题源于课本但高出课本 ,很好地贯输了“遵循又不拘泥于大纲”的命题思路 ,是传统命题以“知识立意”为主向“能力立意”为主转变的成功尝试。一、特点1.基础 统计试题中基础题分… 相似文献
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杨腾隆 《中国科教创新导刊》2007,(16):48
把学生当作学习的主人,实施"以人为本"、"和谐发展"的育人思想,将学习当作学生生活中的一部分,促进学习生动活泼、主动全面地发展.本人就"合作学习教学模式"的探究与实践,撰文以飨同仁. 相似文献