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1.
关于大力加强我国脑科学研究的建议   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
在21世纪即将来临之际,人类对脑的探索进入了关键时期。首先,科学发展到今天,各门基础学科相继取得了重大进展,特别是生命科学在20世纪末的强劲发展,使得脑这个自然界最复杂的系统自然而然地成为科学家重点注意的对象,而技术科学的巨大进步则为揭示脑的奥妙创造了有利的条件。其次,由于人口老龄化的加速和神经、精神疾病发病率的增高,如何有效地预防、诊断和治疗脑的各种疾病,成为社会迫切需要解决的问题。其三,脑研究的成果将成为下一轮新技术革命的源泉和动力,揭示脑的工作原理有可能对新一代的计算技术带来革命性影响。最…  相似文献   
2.
略论神经科学的发展   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
文章论述了神经科学研究的特点,近年取得的重大进展和主要发展趋势。  相似文献   
3.
当代自然科学面临的最大挑战之一是揭示脑的奥秘。当前科学家在神经科学领域正把研究推向细胞和分子水平,那么对于21世纪初叶的神经科学我们又能作什么预测呢?  相似文献   
4.
人类被誉为“万物之灵”,这是因为人类具有高度发达的大脑。我们为什么能看到千姿百态、色彩缤纷的世界?为什么能听到悦耳动听的鸟的啼啭和动人心弦的音乐?我们为什么有智力、能思维?为什么有喜怒哀乐?这些问题归结为一点:脑是如何工作的。  相似文献   
5.
我们为何能感知缤纷灿烂的世界?我们为何有喜怒哀乐等各种情绪?我们为何能思维,有意识?所有这一切都是因为我们有一个无与伦比的大脑。认识大脑,了解其工作原理和机制,阐明脑和神经系统疾病发病机制,并研发相应的治疗对策,构成了自然科学的一门发展极其迅速的分支——神经科学(脑科学)的基本内涵。  相似文献   
6.
脑科学和素质教育刍议   总被引:17,自引:0,他引:17  
本文在概述脑研究近年重大进展的基础上,讨论了脑发育的关键期、脑结构和功能的可塑性、儿童的智力发展,以及由此对儿童教育实践提供的启示。作者还就教育实践和科学素质等若干问题作了评论。  相似文献   
7.
上中学以后,随着年龄的增长,我慢慢“懂事”了,改变了小学时的那种顽劣习性,能够认真听老师讲解,努力学习各门功课,成绩也突飞猛进。除此之外,我还充分利用课余时间,背诵唐诗宋词,阅读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等古典名著,研读高尔基、普希  相似文献   
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9.
1963年我从上海科技大学毕业,师从刘育民教授.30年来,我一直从事视觉研究.我曾完成“海水鱼趋光特性的电生理研究”、“中国标准观察者的色觉特性”等几项应用基础性研究,但我的主要研究工作是:应用微电极细胞内记录、染色技术,并与药理、计算机技术相结合,对视网膜中的信息传递和调控在几个不同的层次上进行分析.  相似文献   
10.
上海生理研究所是一个在国内外享有声誉的生理学基础研究机构.几十年来,逐渐形成了它的传统、优势和研究方向.名誉所长冯德培教授和原中枢神经系统生理研究室主任、现脑研究所名誉所长张香桐教授是我国神经科学研究的主要创始人.他们培养了一批又一批优秀科技骨干.这些人正值盛年,不仅在许多重要的研究领域中作出了出色的贡献,而且有力地推动我国神经科学的发展.早在60年代初,我所就举办了国内首次电生理训练班,当年的学员,不少人现在均已主掌各神经科学的研究机构.低氧生理是我所另一个重要研究方向,在结合  相似文献   
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