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1.
培养良好的人际沟通能力在某种程度上来说可以帮助中职学生更好地实现自己的人生价值。演讲是提升学生沟通能力的重要方法,本文立足语文教学,结合教学实践经验,提出培养学生演讲能力的有效策略。 相似文献
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3.
对应于Wiener指标和Wiener距离的概念,提出了类Wiener指标和类Wiener距离的概念,并给出了树上的类Wiener指标和类Wiener距离的特殊性质;同时证明了树上的这些特性是充分而不是必要的条件. 相似文献
4.
随着新教学理念的深入人心,课外阅读对于孩子的语文学习乃至他们一生发展的重要意义已经得到了社会、教师、家长的其识,家长们增加了对孩子课外阅读的投入,教师们加大了对课外阅读指导的力度。但遗憾的是,孩子们的阅读兴趣并没有如家长老师所期望的那样有很大程度的提高。那么是什么在影响着孩子们的阅读热情?除了一些来自社会、家庭等各方面的原因外,我们无奈地发现, 相似文献
5.
6.
从心理学性别意识的角度,探讨易安词中叠字的运用手法,易安词中女性意识和儿童性思维特征的表露是曲折隐晦情感表达叙述在词中的必然反映。 相似文献
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杨雨 《少年作文辅导(中学版)》2010,(Z1)
星期五下午放学,老师给我们布置了一个特殊的作业:星期六实践活动——做不倒翁,我们听了欣喜若狂。(陈姚)老师让我们用鸡蛋做不倒翁,我一听,大吃一惊。天啊,用乒乓球做不倒翁 相似文献
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10.
利用全国第四次博士生培养质量调查数据,从师生互动关系和生生学术共同体两个角度论述了学术互动氛围对博士生创新能力影响的作用机制。研究结果显示:师生互动关系、生生学术共同体和博士生主动性对博士生创新能力都有显著的正向作用,且生生学术共同体和博士生主动性在师生互动关系和博士生创新能力之间起到部分中介作用。论文基于如何构建良好的学术互动氛围以提高博士生创新能力给出了相关政策建议。 相似文献