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语言能力是中学语文教学中学生需要获得的最重要的能力.言语能力的获得,与遗传、家教背景、早期学校教育都有直接的关系,但普遍意义上认定,中学阶段是获得自觉言语能力尤其是书面表达能力最重要的阶段.现在学术界普遍认定:语言能力的长足发展尤其是书面语言的长足发展是在中学阶段形成并稳定的.中学生的书面语言能力差,这成为当今语文教学头疼的问题.很多学生进行口语交际的时候能说会道、口若悬河,但是转变为书面语言却十分困难,有的甚至到了举步维艰的程度.令人惊讶的是,这些写作困难的学生,还包括一些数学尖子、物理能手.学生不是没有思维能力,也知道该怎么评价事件和人物,但是写作中却出现了诸多问题.有的学生错别字、病句、文章结构混乱、说理不清等低级错误还时有发生,根源何在? 相似文献
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本文在对集群通信系统作以简单介绍的基础上,回顾了集群系统从模拟集群到数字集群的发展历程,并指出了集群通信向数字化、多功能、智能化的发展趋势。最后介绍了我国数字集群的两种标准体制iDEN和TETRA的特点和技术特性。 相似文献
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语言能力是中学语文教学中学生需要获得的最重要的能力。言语能力的获得,与遗传、家教背景、早期学校教育都有直接的关系,但普遍意义上认定,中学阶段是获得自觉言语能力尤其是书面表达能力最重要的阶段。现在学术界普遍认定：语声能力的长足发展尤其是书面语言的长足发展是在中学阶段形成并稳定的。 相似文献
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数学文化是数学教育的重要组成部分,其在一定 程度上决定着人们认知数学的思想和情感。在小学数学教学 中加强对数学文化的渗透和融合,可以培养小学生的数学人文 情怀,激发其学习数学的兴趣,促使其在数学文化的感召下以 更加积极、主动、向上的态度学习数学,形成良好的数学品质和 素养,为促进数学潜能开发,提升数学学习效率而奠基铺路。 本文在充分结合小学生数学学习实际的基础上,就小学数学教 学中数学文化的渗透和融合策略展开探析,以期为促进小学数 学教学质量提升和学生数学素养培育而提供帮助。 相似文献
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本文在对集群通信系统作以简单介绍的基础上，回顾了集群系统从模拟集群到数字集群的发展历程，并指出了集群通信向数字化、多功能、智能化的发展趋势。最后介绍了我国数字集群的两种标准体制iDEN和TETRA的特点和技术特性。 相似文献
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为了探究焊接工艺参数与焊缝成型及其组织性能之间的联系,本文以双热源埋弧自动焊焊接工艺参数对其焊缝成型及组织性能的影响为例进行了适当分析。试验结果表明双热源埋弧自动焊接电弧焊焊缝的熔深熔宽随着焊接电流、电弧电压等焊接能量的增加而出现加大情况,同时在晶粒粗大区域出现熔合区最高硬度值。而双热源焊接参数下的焊缝成型及组织性能也随着焊接速度、焊接电流的变化而出现适当变化。 相似文献
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