不能忽视学优生的品德教育     

林虹君  刘红玉 《中国教师》2009,(16):43-43

教育是爱的教育。存学生的成长历程中．教师不仅要教会学生知识,还要教会学生如何做人,如何处事;不仅关注学困生的成长,还要重视学优生的心灵世界。  相似文献   

基于标签迁移和深度学习的跨语言实体抽取研究     

余传明  黄婷婷  林虹君  安璐 《现代情报》2021,40(12):3

[目的/意义] 从跨语言视角探究如何更好地解决低资源语言的实体抽取问题。[方法/过程] 以英语为源语言,西班牙语和荷兰语为目标语言,借助迁移学习和深度学习的思想,提出一种结合自学习和GRU-LSTM-CRF网络的无监督跨语言实体抽取方法。[结果/结论] 与有监督的跨语言实体抽取方法相比,本文提出的无监督跨语言实体抽取方法可以取得更好的效果,在西班牙语上,F1值为0.6419,在荷兰语上,F1值为0.6557。利用跨语言知识在源语言和目标语言间建立桥梁,提升低资源语言实体抽取的效果。  相似文献