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如何利用多媒体辅助教学,探讨多媒体教学模式,已成为教育界关注的话题。作为一门独立的学科,数学有它自身的特点、体系和规律,本文笔者就两年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈了几点体会。
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总结多年来的高中数学教学经验,以及仔细分析新课程标准下学生自主学习能力培养的有关内容,从提高学生自主学习意识、鼓励学生进行自主探究、培育学生自主评估以及自我控制能力等三个方面对提高学生自主学习能力进行探讨。
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教育事业发展已由政府政策主导向市场主导转化。我国高等教育因其非义务教育性质必定引入市场机制,本文结合作者的工作体验和调查研究,论述高等教育办学资金筹集管理和教育基金会的关系及运作。
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