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就业能力是一种与职业相关的综合能力,包括态度、个性等可变化的核心技能群,就业能力不仅取决于个人拥有的这些核心技能群,而且还与个人所处环境,个人应对劳动力市场的策略以及劳动力市场环境有关。就业能力的心理社会模型认为就业能力包含适应性( Adaptability )、职业认同( Career Identity )、人力资本与社会资本( Human and Social Capital)三个互相关联的部分,并由此提出农业院校大学生就业能力培养策略。 相似文献
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大学生就业指导在于帮助学生客观地认识自己,发展自己的兴趣爱好,用职业理论规划自己的职业生涯,帮助学生做好从业前的准备,把个人的追求与社会的需要结合起来。高校要把就业指导课程作为高校教学活动的组成部分,列入教学计划,成为大学生的公共必修课。构建全程化的大学生就业指导课程体系,使高校就业指导工作朝着科学化、专业化的方向和谐发展。大学生就业指导要分阶段分年级逐步实施,为大学生的择业、就业、创业提供全方位的指导与服务。 相似文献
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目的:探索大一新生学习动机、自我效能与时间管理的关系.方法:采用学习动机量表、自我效能感量表和时间管理倾向量表对292名大一新生进行调查研究.结果:大学生学习动机、自我效能感与时间管理倾向各维度均呈显著正相关,一般自我效能感、内生动机对时间管理有一定的预测作用.内生动机在大学生自我效能感与时间管理倾向中起部分中介作用. 相似文献
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我国高度重视高校家庭经济困难学生资助工作,资助力度不断增强,使高校部分贫困生的经济困难得到了有效缓解。但是,由于高校目前的资助结构不尽合理,影响了资助工作的效果,不利于高校资助工作的可持续发展。 相似文献
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大学是社会知识精英的集聚和培育场所,也是社会先进文化的发源地。文化是大学的灵魂,一所没有优秀文化的大学是没有灵魂的大学。在高等教育规模扩张的今天,实用主义击溃了一些大学最后的底线,大学功利化现象严重。当人们价值观念出现偏差、审美情趣呈现低俗的时候,大学要能够于世俗之中保持一份宁静与高洁。大学是人类社会美好的希望,自觉处在社会文明进步的前沿,用卓越的大学文化价值理念培养人才是大学永恒的使命。 相似文献
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高校贫困生是大学里的特殊群体，政府和学校为贫困生做了大量工作，但现行的解困措施不合理、不正常的现象比比皆是。为改变这些弊端，改变思路，创新观念，将无偿资助转变为有偿资助或者准有偿资助，将是解困的方向。在这一思路的引导下，我们成立了“奉献爱心、扶贫助学，培养未来捐赠人”基金，且运作良好。 相似文献
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