动力分散式内燃动车组的降噪材料研究     

李海涛  梁玉民  刘健雄 《中国科技纵横》2012,(23)

内燃动车组车内噪声与温度控制是评定车辆舒适度的一个重要因素,动力包部分产生的噪声是动力分散内燃动车组噪声的主要来源,本论文通过对车内噪音的产生进行分析并提出降噪措施结合车辆防寒材的安装方法与工艺,对车辆安装使用的新材料与新工艺应用进行研究,达到整个车辆内部特别是动力包部分隔音降噪隔热的要求.  相似文献   

人文精神教育     

马淑娟  盖靖利  梁玉民 《辽宁教育研究》2002,(1):79-80

一、人文精神教育的提出和概念的限定2 0 0 1年 6月 8日教育部颁发的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》中将人文精神列入基础教育的重要内容之一。在“课程改革的目标”中规定 :“新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神 ,热爱社会主义 ,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统 ;具有社会主义民主法制意识 ,遵守国家法律和社会公德 ;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观 ;具有社会责任感 ,努力为人民服务 ;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ;具有适应终身学习的基础知识、基本技…  相似文献   

口试·笔试·综合试--小学考试内容与方法改革探索     

陶盛礼  梁玉民 《辽宁教育研究》2003,(8):94

考试改革的关键在于考试形式的变革。因此 ,我们一直把改形式单一的笔试为“口试 +笔试 +综合试”三结合形式作为我们的考改工作思路 ,并在小学数学、语文两大学科不断进行充实、改进 ,初步积累了一些经验 ,探索出了一种较为可行的“三结合”考试形式。一、口试 :抓表述口试采取平时与期末相结合的形式 ,保证每个学生每一学期测试一次 ;数学、语文测试时间分别为 10分钟。重在突破学生的口语表述 ,以期提高学生的分析问题、解决问题的口头表达能力和弥补单一笔试的不足。数学学科的口试分为“速算”、“概念的理解”、“应用题分析”三个方…  相似文献   

一个切入点，三种基本形式——农村小学考试内容与方法改革探索     

卢士祚  陶盛礼  侯玉娥  梁玉民 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)

实施素质教育,考试改革是其成功与否的关键。在考试内容合于课程改革理念的前提下,实行考试形式的变革就显得十分重要和紧迫。多年来我校一直以课堂为切入点,把改革农村小学形式单一的笔试为“口试、笔试、综合试”三结合形式作为我们的考改工作方向,并在小学数学、语文和英语学科中不断进行充实、改进,初步积累了一些经验,探索出了一种较为可行的“一个切入点,三种基本形式”的考试模式,同时也开启了一个有关考改的新思路和新话题。  相似文献