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1978年以来,我利用业余时间,零打碎敲地写了200余篇科普文章,其中有的发表在省内外报刊上,有的被电台采用。回首走过的科普创作道路,体会最深一点是不断创新。要创新,先要做到思想性、知识性和趣味性的完美融合。 相似文献
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长白山林区采参者,发现一棵好参,便在人参四周划定范围,选定相当距离的外围下锹,顺着那细微的根须,由远及近,小心谨慎地粉碎土块,把与主体相连的细节都挖出来。而拔萝卜则与挖人参相比实在太简单了:扯住萝卜缨子一拽了事。我们搞新闻采访,大致也有两种态度:一是挖人参的追根求源,不忽略每个细节;二是拔萝卜式的敷衍从事,只抓住事物的概貌。这反映出两种劳动强度,前者费劲,后者省力。然而,一棵上等的人参恐怕要抵得 相似文献
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在学校中开设国画兴趣班,具有重要的现实意义,与此同时国画兴趣班中采用有效的国画教学方法,有助于学生对国画的兴趣,能提高教学的实效性。通过对传统教学法的突破能在国画教学中起到事半功倍的效果,在快乐的学习中体会笔墨的乐趣和魅力。 相似文献
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搞新闻报道的同行们有句口头禅,叫做“挖到篮里都是菜”。意思是采访时要广泛搜集素材,把所见所闻都挖到“小篮”里。我完全赞成这种积极的采访态度。不过,在这个“经验”之外,还要注意如下几点:一是多挖“菜”,少带“泥”。采访首先要看和听,这是利用感官感知事物的开始。如同外出挖菜一样,初春季节,当你来到旷野,满目青青,你咋个挖法?我们应当 相似文献
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