大数据时代大学英语教材出版探微     

樊晓莉  连建华 《出版广角》2015,(14):94-95

随着互联网技术的革新与发展,大数据开始延伸到各个行业和领域.大学英语教材要适应时代发展潮流进行变革,以满足学生对英语学习的更多需求.本文通过对大数据教育信息化背景下大学英语教材出版现状的分析和思考,提出一些有利于今后大学英语教材出版工作的可行性建议.  相似文献   

高职班级心理委员心理健康状况调查分析     

樊晓莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):288-289,301

本文以广州市某高职院校为例,使用大学生人格问卷(UPI)对2010、2011两届共203名新生心理委员进行测试与统计,了解心理委员队伍整体心理健康状况,为心理委员群体的选拔和后继培训提供实证依据。  相似文献   

高校图书馆学科信息服务社会化探究——以服务现代农业产业技术体系建设为例     

樊晓莉  章继华 《图书情报工作》2012,(Z1):70-73

以华中农业大学服务现代农业柑橘产业技术体系建设为例,探讨高校图书馆开展社会化学科信息服务的必要性和优势,分析社会网络工具和社会性软件在现代农业产业技术体系建设和运行中的重要作用以及图书馆员参与编写产业行业动态资讯的必要性,针对高校图书馆推动现代农业产业技术体系建设、促进学科信息服务社会化提出三点建议。  相似文献   

Emotional Undercurrents beneath the Calm Surface——Langston Hughes’ Writing Skills as seen in Early Autumn     

樊晓莉 《海外英语》2011,(15):1-2

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从情感维度看多媒体网络教学中的评价策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

马刚  樊晓莉 《现代教育技术》2012,22(10):57-60

在多媒体网络教学模式中,实施有效的教学评价至关重要。文章首先回顾了以人本主义和建构主义为理论基础的情感教育和计算机网络教学的相关研究,再从情感维度出发,结合形成性评价及其在外语教学中的必要性,探讨了多媒体网络外语教学环境下的形成性评价策略,以期对当前的大学英语教学改革有一定的启示意义。  相似文献   

国内文献传递工作浅议——华中农业大学服务实践谈   总被引：3，自引：0，他引：3  

樊晓莉 《现代情报》2010,30(2):137-141

本文结合工作实际阐述了网络环境下高校图书馆文献传递服务工作的特点,并就如何提高文献传递工作质量提出了几点建议:(1)便捷地获取到读者所需的文献原文;(2)较好地解决关于所要获取的原文的版权问题;(3)妥善整理和收藏所获取的文献原文。  相似文献   

五步教学法初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

郝瑞玲  樊晓莉 《甘肃教育》1999,(Z2)

所谓“五步教学法”就是指复习、介绍、操练、练习、巩固。该法吸收了语言学的最新观点,是一种行之有效的、新型的课堂教学训练模式。它既体现了教育心理学的五个心理因素,即准备（ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ）、感知（ｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎ）、理解（ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ）、发展（ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）和反馈（ｆｅｅｄｂａｃｋ）,又是按照由浅入深、由已知到未知、循序渐进的过程进行教学的,因此符合人类对客观世界认识的规律。一、复习复习是教授新课的第一步,它体现了“准备”这一心理因素,即学生在学习时必须思想上有所…  相似文献   

高校社团对高职学生的自我控制能力影响的实证研究     

樊晓莉 《南昌教育学院学报》2010,25(3)

本文通过问卷调查对广州地区某职业技术学院377名参加与未参加高校社团的大学生自我控制能力情况进行相关调查分析,结果显示:1)参加社团的大学生在自我控制综合能力水平上显著高于未参加社团的大学生;2)参加社团的大学生中,男生的自我控制综合能力显著高于女生。  相似文献   

基于教学效果的高职案例教学法应用——以消费心理学课程为例     

樊晓莉  秦喆 《开封教育学院学报》2014,(10):162-163

案例教学法因其参与性、互动性、实践性的特点,成为高职教学中优选的实践教学方法之一。基于此,以高职消费心理学课程中的案例教学为例,提出实现优化案例教学法应遵循的符合高职人才培养目标、高职学生认知结构特点、专业岗位情境三原则,探讨决定案例教学效果的案例开发、教师专业素养及考核机制三个关键环节,为高职案例教学法发展提供进一步完善的思路与方法。  相似文献