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次仁措姆 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
作者结合生物教学实践谈了几点做法和体会。一是找出规律,抓住联系,掌握生物的基本概念;二是改进生物实验,培养创新能力;三是授之以＂鱼＂,不如授之以＂渔＂,强化学法指导;四是加强复习,精练习题。 相似文献
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次仁措姆 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
随着新课改的深入实施,很多教师都比较重视课堂教学的革新,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都将会发生很大的变化。自主探索与合作交流的的互动式课堂将是课堂教学的主流,多了很多动感。新教材的使用,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究生物学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。从而使生物课堂教学达到比较理想的效果。可见,新课改势在必行,那么如何在新课改的形势下革新高中生物教学呢？以下几点是我结合暑期培训,以及我一年来的教学经验总结得到的。 相似文献
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质量标准是农产品进入市场的“通行证”，只有符合一定质量标准的农产品才能进入市场。同时，质量标准是传递市场信息的载体，必须将农产品按照科学的质量标准分等分级，才能在市场上体现优质优价的政策。本文就我区具体形势出发，简要阐述了质量标准体系在我区的重要性和应采取的措施建议，通过我区农业质量标准体系的建立健全进而使农产品逐渐标准化、规范化，促进我区农牧业的健康快速发展，促进我区农业产业化的快速发展。 相似文献
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临床护理带教是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,护生在学校完成理论课程后,进入临床实习是护生学习过程的最后环节,也是从学校走向社会的重要转折点。教会学生如何将所学知识用于临床护理实践中,并理论联系实际,提高应用知识和解决问题的能力,培养实用型人才,作为临床带教教师,起着承前启后的作用。培养一个合格的护士,必须依赖于临床教师合理科学的带教。因此,如何做好护理带教工作,已成为临床护理教学的一个重要环节。现结合自己的实际工作,就临床护理教学谈谈自己的体会。 相似文献
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急性有机磷中毒是基层医院常见的中毒性疾病,轻者视力模糊、头痛、晕眩、疲倦、流泪、流涎、腹痛、恶心、呕吐、胸闷、多汗、下痢或轻微运动失调。严重者可能导致瞳孔缩小、呼吸困难、肌肉纤维振颤或乏力、全身痉挛、意识模糊、可由于脑水肿、肺水肿、呼吸肌麻痹等常导致呼吸衰竭。有机磷中毒的严重程度与有机磷种类、 相似文献
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次仁措姆 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
小学藏语文教学过程中教师应注重根据广大学生的文化基础和年龄特征以及心理特征,再按照课程的具体内容,采用直观、形象的授课方式,同时通过多媒体教学、小组讨论、实际操作等多种课介,努力培养学生的动手能力、思维能力、语言能力以及自学能力,从使推动藏语言课程教学的实际效果。 相似文献
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随着信息技术的发展,广播新闻传播在各种新媒体如手机APP、新式通讯软件的挤压中如何在夹缝中求生存,在激烈的竞争中具有哪些优势和机遇,应该采用何种策略保持广播新闻传播的影响力,是新时代广播新闻传播从业人员思考的问题.本文分析了目前新媒体环境下媒介融合及对广播新闻传播带来的机遇和挑战,提出了对广播新闻编辑定位的几点思考. 相似文献
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