用新课程理念指导思想政治课中考命题     

武琪 《宁夏教育》2005,(3):14-15

教育部颁布的《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导煮见》指出：“学业考试的命题应根据学科课程标准．加强试题与社会实际和学生生活的联系．注重考查学生对知识与技能的掌握情况．特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力．杜绝设置偏题、怪题。”根据这一要求和《思想品德课程标准(实验稿)》的基本理念,2005年的思想政治课中考试题将努力体现以下命题思想：  相似文献   

坚守课程理念 在探索中不断前行——2014年宁夏中考思想品德试题特点分析及教学建议     

武琪  王平 《宁夏教育》2015,(3):32-33

考试评价改革是课程改革的重要组成部分,中考试题能否准确体现课程改革的基本理念,对课程改革的成败有着重大影响。近年来,通过不懈地努力,新课程理念已逐步渗透在中考试题中,彰显新理念的命题趋势十分显现。文章结合2014年宁夏中考思想品德试题特点,提出对复习教学的建议,以期对教师组织中考复习有所帮助。  相似文献   

《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（宁夏）》的解读：思想政治     

武琪 《宁夏教育》2007,(3):17-18

2007年,宁夏、广东、山东、海南等4省区的高三学生将迎来课程改革后的首次高考。宁夏2007年高考改革新方案已得到教育部批准。新课程高考考什么、怎么考,意义深远,事关重大,引起了全社会的关注。本刊就此特别邀请自治区教研室的同志对教育部审定的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(宁夏卷)》进行解读、评析,以使教师更好地指导考生复习,推进普通高中新课程改革。  相似文献   

云服务组合柔性影响因素分析——基于云制造服务平台视角     

曾珍香  武琪  闫永平 《科技管理研究》2019,39(24)

基于云制造服务平台的新视角,深入探究云服务组合柔性的影响因素,建立贝叶斯网络模型,在云制造服务平台的视角下,对云服务组合柔性的影响因素展开重要度分析,进而识别出对于云制造服务平台而言影响柔性的关键和非关键因素,为以后云服务组合柔性影响因素的监控以及云服务组合柔性的测评与提升作出铺垫。最后,以某智能装备云服务平台HD为例展开研究,进行应用分析。  相似文献   

以生活为基础 以学科知识为支撑 推动学科逻辑向生活逻辑的转变     

武琪 《宁夏教育》2012,(7):45-46

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,国家教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。  相似文献   

三小于一     

武琪 《少先队小干部》2004,(3)

随着我们年级和年龄的增长,学习任务显得越来越繁重,作为小干部,我们对做好少先队工作的责任心也越来越增强了。那么我们如何能既不耽误学习又能省时、高效地完成少先队组织交给我们的工作任务呢?  相似文献   

以生活为基础 以学科知识为支撑 推动学科逻辑向生活逻辑的转变——思想品德课程标准修订核心理念解读     

武琪 《宁夏教育》2012,(Z1):45-46

编前:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,国家教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部  相似文献