情报对抗中的认知塑造：实践运用与能力需求     

殷东豪  叶建军 《情报杂志》2023,(11):10-14

[研究目的]探究情报对抗中认知塑造的基本原理,梳理总结情报对抗中认知塑造的实践运用策略与能力需求导向,以认知塑造的新视角拓宽情报理论研究的领域范畴。[研究方法]在认知战理论的基础上进一步提出认知塑造的全新概念,通过文献梳理与案例分析,深入研究情报对抗中认知塑造的基本概念和形成机理,进一步阐明其运作筹划的方法策略和能力需求。[研究结论]情报对抗中认知塑造的核心要义就是在对手情报机构或决策者认知观念中塑造形成错误知觉,诱使其对当前的情报态势做出不恰当的反应,具体的实践方法包括饱和攻击、思维误导、心理干预和舆论操控等手段,这些手段的运用又在情报投送、舆论宣传、隐真示假、科学评估等领域对未来情报能力建设提出了相应的能力需求。  相似文献   

心结     

殷东豪 《同学少年》2008,(12):36-37

一语文试卷发了下来,小白瞥了一眼自己的成绩,便把卷子塞进了课桌,只是觉得教室里一片躁动,每个人都在为分数喋喋不休。小白两手往裤兜里一插,哼着小曲走出教室。小白一直都在想着自己的语文成绩。他的成绩在班中高居榜首,尤其是那篇作文,"58"的高分在全年级恐怕也是凤毛麟角。可他自己却有些茫然。  相似文献