高校品牌专业的价值构建     

毕永竹 《教书育人》2009,(9)

一、高校品牌专业构建的重要性品牌从本质上讲,体现着一个组合(或组织)的素质、信誉和形象,品牌代表一种视觉的、感性的和文化的形象,它是承诺、信誉,是一个组织的灵魂。其实质是一个组织的有形资产和无形资产良性循环所形成的第三态资产,可以说它既有形又无形。著名营销专家菲利普·科特勒博士认为:"品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案,或是它们的相互组合,用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务相区别。"  相似文献   

理工科大学艺术教育现状分析     

毕永竹 《科教文汇》2009,(1):96-97

艺术教育是实施美育的一个重要内容。近年来,随着高等学校对人文素质教育的加强,艺术教育也被提上了历史日程。但理工科大学的艺术教育由于各方面的原因,未能发展很好。要全面提高学生的素质,在理工科大学中要加强艺术教育,因为艺术与科学是不可分的。本文对理工科大学艺术教育的现状进行了分析,并提出了一些看法。  相似文献   

高校青年教师岗前培训的形式   总被引：5，自引：0，他引：5  

毕永竹 《继续教育》2002,16(2):31-31

高等学校是人才培养的主阵地，而一所学校教学科研水平决定着人才培养的质量。由于教师在学校的教学科研中发挥着主导地位，各个学校都尽最大的努力引进优秀的高层次人才，增加本校的教学与科研力量。每年具有硕士及博士学位的毕业生，成为各高校引进师资的主流。具有高学位的毕业生在校期间跟随导师，掌握了本专业的知识，具备从事科研的基本能力。但作为一名教师来说，仅仅具有专业技能是远远不够的。为此，教育部在１９９７制定了《高等学校教师岗前培训暂行细则》，规定了“凡《中华人民共和国教师法》施行（一九九四年一月一日）以后补…  相似文献   

高校品牌专业的价值构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

毕永竹 《教书育人》2009,(3)

一、高校品牌专业构建的重要性 品牌从本质上讲,体现着一个组合（或组织）的素质、信誉和形象,品牌代表一种视觉的、感性的和文化的形象,它是承诺、信誉,是一个组织的灵魂。其实质是一个组织的有形资产和无形资产良性循环所形成的第三态资产,可以说它既有形又无形。  相似文献   

大学双语教学有效性探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

毕永竹 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(1):63-64

随着我国对外交流的日益广泛，越来越多的行业要求专业人才具有一定的外语水平。为适应这种需要，双语教学逐渐在高校中推广，并成为普通高等学校本科教学工作水平评估的一项重要指标。本文对高等学校双语教学的现状进行分析，指出双语教学应因地制宜，有计划有步骤地开展，才能保证人才培养的质量。  相似文献