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21世纪以来,国际组织、跨境办学参与国均高度重视各级各类学校跨境办学的质量对等性。英国私立学校是基础教育阶段跨境办学的领跑者,为研究质量对等性提供了可行的切入点。聚焦英国的境内私立学校和海外学校,对二者办学的政策文本内容和政策执行流程进行对比后发现：英国政府在制度设计层面为办学质量对等性提供了较好的保障,私立学校和海外学校的办学督导框架、质量标准、督导评估流程均呈现较强对等性。政府在其中起到牵头协调作用,鼓励第三方专业机构参与,注重发挥学校办学主体性,重视回应大众利益诉求。政策制定和执行体现了质量“起点”和“过程”的对等性,未来研究可以从“结果”对等性出发,以形成对英国私立学校跨境办学质量对等性更为完整的认识。 相似文献
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讨论断丝漏磁场的产生机理和特征.通过有限元分析软件仿真断丝的漏磁场,以数值计算结果为基础,研究断口宽度交化时钢丝外表面和断口端面的法向磁场变化规律;随后分析了钢丝直径、断口宽度、提商效应对丝外扩散漏磁场的影响.研究表明:断丝漏磁场是钢丝内部磁通在丝外和断口端面重新分配的结果,断口宽度小时,磁场主要通过端面泄露;断口超过一定宽度时,磁场主要通过表面泄露.滑磁场在断丝表面按负指数规律衰减;滑磁场在断口端面分布比较均匀,在靠近断面边缘的区域均匀性交差;钢丝直径、断口宽度和提高距离对外部渭磁场产生重要的影响,研究断丝反演方法和制作测试用钢丝绳标准试样时需给予考虑. 相似文献
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