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长期以来,疏浚土一直被认为是废弃物,经长期的研究和工程实践,疏浚土是一种可利用资源的观点已被社会各界所接受。我国大规模的港口航道建设必然产生数量巨大的疏浚土需要处理。然而,常规的疏浚抛泥方法会对水域生态和海洋环境产生一定的影响,疏浚土的综合利用正是贯彻落实科学发展观,建设资源节约型和环境友好型社会,发展低碳经济的重要契合点。长江口深水航道维护工程与上海市横沙造地工程的紧密结合,大量疏浚土由外抛改为用以吹填上陆,大大减轻了对海洋环境的污染,为缓解上海城市发展与土地资源紧缺的矛盾作出了贡献;就上海市而言,由于成陆用砂的成本仍较远距离采砂为低,造地成本的降低也是十分显著的。本文围绕长江口横沙东滩促淤圈围(六期),重点介绍疏浚土围内吹填工程,浅析吹填的施工控制和管理,可为工程管理人员及技术人员提供参考依据。 相似文献
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本文利用锥不动点定理研究一类非自治泛函微分方程的正周期解的一种新的最优存在理论。文中对一些生物数学模型利用所建立的一般理论改进一些以前的结论并得到一些新的结论。 相似文献
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本文介绍了以AT89C51单片机为核心,利用其中断源,分别采用计数法、测周法和同步法实现对不同频率的测量,以满足不同电子测量系统对测量精度的要求。文中综合地对三种方法进行了比较及误差分析,并结合了Proteus软件进行仿真验证。 相似文献
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课堂追问是师生课堂对话的主要形式,它不仅是课堂预设的生成和重新建构,也是课堂效能的关键所在.有效追问是建立在教师的学识魅力基础上的一种教学技巧,适时恰当的有效追问是学生探究性学习的动力,也是理性思维深入的标志.
一、在何处追问
课堂上有效的对话是在学习过程中,师生脑海里固有的知识、经历、观念、信息与文本的碰撞,是师生对知识的理解、感悟和升华,它是一种情感上的交流与美好生命的共享,具有生成新思维、新思想的特质.教师的“追问”与学生的“答”作为课堂上对话的一种形式,就显出了它特定的价值. 相似文献
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多媒体技术在初中化学课堂教学中的合理使用,改善了原有的教学方式和教学效果,一定程度上提高了学生自主学习化学的能力,丰富了课堂教学内容。本文就信息技术对初中化学课堂教学过程及教学效果的影响,进行了认真分析和探讨,简要说明多媒体技术在化学课堂教学中运用的优缺点。 相似文献
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汤宇 《中国科教创新导刊》2013,(13):73-74
本文利用一个新的锥不动点定理给出二阶奇异周期边值问题的正解存在的条件,在实际应用中,定理的条件比较易于验证。 相似文献
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汤宇 《福建广播电视大学学报》2007,(5)
电视栏目片头是集科技、文化、艺术于一体的专业传播艺术,是电视节目包装和形象设计的重要组成部分。随着科技的迅速发展和人们审美水平的不断提高,电视栏目片头的创作大致经历了质感、设计、整合三个发展阶段,每个发展阶段其技术与艺术的结合都以不同的层次和特点不断得到展示和发展。 相似文献
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