让美在学生的心灵深处绽放     

汪晓梅 《科教文汇》2007,(1X):139-139

美术鉴赏课作为普通高中阶段美术科目的学习模块之一，在帮助学生学会欣赏、鉴别与评价中外美术作品的过程中，逐步提高学生艺术鉴赏力、养成健康的审美情趣、形成热爱中华民族文化和尊重世界多元文化的情感和立场。要搞好这方面的教学，首先要营造情境，烘托心境；其次要培养兴趣，催生情趣；再次要有意建构，生成经验；最后要引导移情，教会鉴赏。  相似文献   

让美在学生的心灵深处绽放     

汪晓梅 《科教文汇》2007,(3)

美术鉴赏课作为普通高中阶段美术科目的学习模块之一,在帮助学生学会欣赏、鉴别与评价中外美术作品的过程中,逐步提高学生艺术鉴赏力、养成健康的审美情趣、形成热爱中华民族文化和尊重世界多元文化的情感和立场.要搞好这方面的教学,首先要营造情境,烘托心境;其次要培养兴趣,催生情趣;再次要有意建构,生成经验;最后要引导移情,教会鉴赏.  相似文献   

措施得当,教学难点不“难”     

夏正宇  汪晓梅 《中国学校体育》2010,(4):37-37

<正>每一节课,学生或多或少会出现学习上的困难;一个教学内容在不同班级教学会出现不同的困难,在这些困难面前,很多教师感到无所适从,甚至有教师说自己越来越不会上课了,其实问题出在一些教师对"教学  相似文献   

"鸡肋":食之无味,弃之可惜?     

汪晓梅 《现代语文》2005,(10):86-86

在语文教学中,常常会遇到这样的情况:有些内容,讲了索然寡味,不讲却又于心不忍,笔者谓之日"鸡肋".那么究竟如何来处理这一部分内容呢?  相似文献   

有效师生互动 活力语文课堂     

汪晓梅 《小学生》2012,(8):77-77

《语文新课程标准》强调：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课堂应该是师生互动、生生互动的平台，然而在现今的语文课堂上仍存在着陈旧的教学模式，实际上教师的教和学生的学就是一个有机的整体，教师应该通过自身的教学手段，恰当把握时机，引导学生，充分体现学生的主体性作用，师生实现真正互动．从而让课堂活起来。  相似文献   

老人们过得好吗？——城市老人生活状况调查     

张琴  汪晓梅 《新闻世界》2004,(10):12-15

九九重阳菊花开，又一个老人节来临之际，我们走访了生活在合肥的几位老人，他们有的儿孙满堂，有的独居或空巢，还有的选择在老年公寓内安度晚年。在他们普普通通的日子背后，其实也有许多未曾开口的困窘和尴尬，更多的是对生活小小的期待和心愿。古人云：老吾老以及人之老。关注和重视老年人的生存状态不仅仅是中国的传统美德，也是我们面对明天生存状态的思考……  相似文献   

不同区域类型低碳消费行为模式及引导策略研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

余晓钟  侯春华  汪晓梅 《软科学》2013,27(6)

基于消费者行为理论,研究4种不同区域类型低碳消费行为模式和应当采取的引导策略。研究表明:关注区域具有低碳区域高碳消费的行为特征,引导策略应从思想教育和行为能力两方面进行;困难区域正经历由高碳向低碳消费行为模式的转变,引导策略应由政府引路、企业主导、消费者参与;挑战区域消费者低碳行为的不确定性,需要从政策、法律和社会风气方面引导;理想区域已走向低碳消费,要从低碳产品供给和低碳文化建设方面给予固化。  相似文献   

如何做好设计阶段的工程造价控制     

汪晓梅 《内蒙古科技与经济》2003,(12):114-114

在工程的实践中,设计不仅对工程造价,而且对于工程项目建设工期、工程质量以及建成后能否获得较好的经济、社会效益,都起着决定性作用.为此,在满足项目使用功能的前提下,合理设计使工程造价大幅度降低,充分挖掘设计潜力,将是控制工程造价的关键所在.  相似文献