试论高校普通音乐教育的功能与价值定位     

沈浩杰 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(3):62-65

高校普通音乐教育有自身的学科特点、教学目标和评价标准,因此相关教育管理部门和高校音乐教师在对其价值与功能的定位上,不宜过多参照专业音乐教育。只有准确认识高校音乐教育目标及其价值,并对其合理定位,才能逐步解决其发展中存在的诸多问题,并在普通高校"多学科""基础性"教育语境下,实践以"学科综合"与"文化育人"为理念的音乐教育,开辟合乎自身发展规律的学科建设道路。  相似文献   

基于证据推理的复杂产品开发项目评价模型     

杨颖  杨善林  余本功  沈浩杰 《科技管理研究》2010,30(23)

复杂产品开发项目的选择与评价过程充满了不确定性。决策者在对项目进行评价时有很多主观的和定性的信息,文章引入证据推理方法,尽量接近人类专家的思维习惯来度量评价过程中的不确定信息以提高决策的科学性。最后应用该方法对一个汽车研究院的新产品开发项目进行了评价分析。  相似文献   

知识管理在汽车设计中的应用研究     

高立新  沈浩杰  王雯雯 《科技管理研究》2009,(6)

针对汽车产品设计部门中隐性知识显性化、知识固化和再利用等问题展开研究,借助于两大信息系统ARIS与P3E/C建立企业的知识管理平台,帮助企业设计部门进行知识的显性化和固化,最终建立方便知识共享与传递的知识库.这些问题的研究对制造企业特别是汽车制造企业设计部门实施知识管理有普遍适用性.  相似文献   

经典歌曲融入高校思政教育的价值研究          下载免费PDF全文

沈浩杰 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(6):119-123

“课程思政”改革和红色文化研究热潮背景下,关注美育思政功能、提炼经典歌曲的红色基因和文史内涵,实践以“入心”为目的的教学改革,是符合现代思想政治教育学客观规律,从而有效提升高校思政教育质量的教改之路。  相似文献