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在平时的教学中,笔者发现有些学生知识面很广,但是让他上台演讲或口语交际时却吞吞吐吐,有时甚至词不达意,这在很大程度上与学生的心理素质有关.教师在口语交际教学的过程中,要依据学生的心理特点来进行教学设计. 相似文献
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满足心理需要
心理学家马斯洛认为：“除少数病态的人之外,社会上所有的人都有自尊、自重和来自他人尊重的需要和欲望。”所以,尊重是教师的第一需要。 相似文献
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正从飞机诞生至今的百余年航空发展历史中,飞机的尺寸不断刷新记录,分别向着更大或更小两个方向发展。目前,人类设计并成功飞行的飞机中,个头最大的当属苏联的"安225"。"安225"翼展约88米,机长84米,是名副其实的空中"巨无霸",它不仅是体积最大的飞机,而且也是载重量最大的飞机。至于说世界上个头最小的、可飞行的飞机,只有1枚硬币那么大,如美国哈佛大学的扑翼微型飞行器——"机器蜂"、我国同济大学的昆虫动力飞机,其重量均仅为数百微克。 相似文献
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设计与制作技巧 自20世纪末室内模型飞机开始盛行至今,其发展历史已近20个年头。近年来,随着接收机、电机、电池等电子设备的不断小型化,各种各样的室内模型飞机相继出现。常规布局的室内模型飞机数量巨大,目前占据主流地位。本文将主要针对这类常规布局室内微小模型飞机谈谈其设计与制作中的若干技巧及经验。 相似文献
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正教学语言是教师最主要的工具。大凡成功的教学,无不得力于教学语言的功力。地理学科由于涉及面广、知识跨度大,地理教师更需具备较高的语言素质和修养。在教学过程中,知识的传授、思想的引导、能力的培养,都要靠语言这种工具来实现。因此,教师的语言对学生的学习兴趣和学习效果有着极大的影响。由于地理本身几乎是包罗万象,涉及整个宇宙,包括自然和经济领域各 相似文献
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古印度飞行器“维曼拿”1875年,在一座坍塌的古印度庙宇中,人们发现了一份古梵语手稿Vaimanika Shastra.它被认为是一部关于古印度航空航天技术的手稿,其作者是印度圣贤玛赫西。这部手稿很奇特,竟记述了古印度飞行器"维曼拿"(vimana)的建造、材料、飞行环境、飞行员的服装,甚至防雷击、视觉隐身、隔热、攻击性武器等,这些在现代航空领域也属于先进技术范畴。 相似文献
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2018年1月28日,同济大学航空与力学学院举办了一次面向周边中小学生的航空公益科普日活动。本次活动由同济大学微小飞行器实验室主办,属亲子活动,材料费、工具费全免。参加活动的小朋友及其家长共60余人,年龄最小的仅有7岁,最长的67岁。活动分3个环节,即《走近古印度维曼拿飞行器》科普讲座、同济微小飞行器实验室（古人类飞行器模型展）参观,以及古印度维曼拿飞行器模型手工制作。 相似文献
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教育并不单单是学校的正规、系统教育。而是渗透到各个方面的教育工作,对于学校教育这个工作更值得去做,更容易去做。 相似文献