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"兴趣是最好的老师,而习惯成就未来。"小学低年级是数学学习的初始阶段,培养学生浓厚的数学学习兴趣,使他们养成良好的数学学习习惯,树立正确的数学学习目标,是至关重要的。笔者结合自己的教学事例,从教学语言、教学情境、教具直观、内容趣味、师生习惯等几方面,阐述如何培养小学低年级学生的数学兴趣,以求商榷。 相似文献
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我是一名高中语文教师，我在高中从事语文教育教学工作至今已有十几年了，我切身体验到和看到了形形色色的语文教师和语言文字工作者，感受到了语文教师的感叹，困惑，迷惘，惊喜和顿悟，也深深体验到了语文教师失败的辛酸和成功的喜悦。我也深深感悟到：一名优秀的语言文字工作者——高中语文教师，真想在教育的旅途中成长起来，不付出艰辛和努力是不行的。 相似文献
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