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体育口号与理念作为体育思想的一种表现形式,是学校开展体育工作的手段之一。本文选取大学体育口号与理念为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,梳理大学体育口号与理念的历史谱系,以不同时期清华的体育口号与理念为个案分析,以此审视我国大学体育思想的发展脉络。研究指出,从“为祖国健康工作五十年”到“无体育,不清华”体育口号与理念的谱系,价值导入是从“卡里斯马式”到“集体无意识”,呈现出大学体育价值理念的文化记忆。大学体育口号与理念的内涵表现在:从中华民族的救国到建国再到强国的爱国性,从体育运动的强迫到认同再到自发的传承性,从影响范围的区域到国家再到国际的卓越性以及对大学体育的引领性。研究认为,大学体育口号与理念体现了大学体育价值取向的变化以及大学体育思想的继承发扬,是实现“体育的迁移价值”和立德树人的有效手段。 相似文献
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关于"思想道德修养"课贯彻《讲话》精神的教学建议 总被引:2,自引:0,他引:2
清华大学高校德育研究中心 《思想理论教育导刊》2001,(8):25-28
一、关于当代大学生的历史使命与成才目标《讲话》指明了大学生担负着民族复兴的伟大历史使命 ,同时指明了大学生全面素质建设的方向和目标 ,是大学生健康成长的指针。这是近年来江泽民同志关于当代青年成才目标阐述的继续和发展。1 《讲话》指明了再经过五十年的奋斗胜利完成民族复兴的伟大历史使命。《讲话》指出 ,从19世纪中叶到20世纪中叶的一百年间 ,中国人民的一切奋斗 ,都是为了实现祖国的独立和民族的解放 ,彻底结束民族屈辱的历史。这个历史伟业 ,我们已经完成了。从20世纪中叶到21世纪中叶的一百年间 ,中国人民的一切奋… 相似文献
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清华大学学生政治辅导员制度研究课题组 《清华大学教育研究》1993,(1)
清华大学在1953年建立学生政治辅导员制度,40年来这项制度对加强学生思想政治工作、促进学生德智体全面发展,对培养比一般学生质量更高的又红又专人才发挥了重要作用。40年的实践证明:这项制度是具有中国特色的社会主义高等教育的一项成功实践。 相似文献
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从上个世纪70年代,互联网前身ARPANET建成发展至今,互联网已经拥有近40年的发展历史,联网主机已从1971年ARPANET的23台主机发展为2006年初的3亿9千多万台。互联网之所以取得如此巨大的发展,很大程度得益于互联网的开放性,而这种开放性则归功于国际互联网工程任务组IETF,在过去的几十年中,它坚持不懈地设计和标准化互联网相关的一系列协议。作为发展和标准化国际互联网新技术的主要力量,IETF是一个松散的自治组织,并没有成员资格的限定。事实上,IETF是由一些志愿者组成的,IETF的成员是那些为国际互联网的建设和革新作出贡献或者… 相似文献
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分析中心-多学科交叉发展的公共服务平台 总被引:2,自引:4,他引:2
分析中心集教学、科研和对外服务为一体,是目前高校分析中心中唯一具有分析化学博土学位授予资格和计量认证合格的单位,近年来,在实验室建设、管理和人员整体素质的提高方面做了一些工作,收到了一定的成效。 相似文献
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新闻发布与新闻执政的紧迫性 总被引:16,自引:1,他引:16
清华大学政府发言人制度课题组 《新闻记者》2005,(1):44-47
美国政治学者兰斯·班尼特在他的新著《新闻业:幻象政治》中,在对现代媒体运行和大量案例进行分析的基础上,讨论了新闻与政治,政府与公众的关系和新闻里的政治经济学,指出新闻的驱动力是经济利益,而不是民主。作者惊世骇俗地揭穿了媒体自由的神话,提出“言论自由并不能保证信息畅通”、“新闻也并非民主的保障”。作者批评当今商业化的媒体是一个饥肠辘辘的大怪兽,其特点是“个人化、戏剧化、片面化”,而且大量的软性新闻正在远离政治。他尖锐地指出,媒体喜欢一哄而上,喜欢群起而攻,并提出未来的公民要摆脱媒体的束缚。在中国大力推进文化产… 相似文献
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清华大学国际问题研究所对外关系预测组 《档案管理》2005,(4)
(2005年3~5月)中日战略关系进入对抗大于合作时期冷战结束后,中日战略关系有起有伏,但其性质一直是合作大于对抗。根据我们的定量衡量,2003年初以来中日战略关系却呈现不断下降、无力回升的状态,到2005年2月双边关系分值降至负值。这意味着当前的中日战略关系已是对抗大于合作 相似文献
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清华大学信息科学与技术学院 《学位与研究生教育》2001,(12):7-7
通过“211工程”一期建设,各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前,本编辑部约请部分“211工程”建设的高校,通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科,总结其学科建设的经验。从本期起,本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信,这些从不同角度总结出来的学科建设经验,能为新一轮学科建设开拓思路。 相似文献
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加强技术创新建立现代企业制度创办高校科技企业集团 总被引:2,自引:0,他引:2
中共中央国务院《关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》指出 :高等学校要充分发挥自身人才、技术、信息等方面的优势 ,鼓励教师和科研人员进入高新技术产业开发区从事科技成果商品化、产业化工作。支持发展高等学校科技园区 ,培育一批知识和智力密集、具有市场竞争优势的高新技术企业和企业集团 ,促进产学研更加紧密地结合。中央的《决定》为高校创办高新技术产业指明了方向。改革开放以来 ,清华大学的校办产业得到了持续快速的发展 ,从 1 978到 1 998年的 2 0年中 ,经营收入增长了 1 1 4倍 ,利润增长了 89倍 ,总资产增长了 95倍。… 相似文献