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班主任是一个班级的建设者、组织者、领导者,是班级的中心和灵魂,班主任工作的好坏直接关系到学生身心的健康成长,关系到班级建设的成败.班集体是学生成长的摇篮,是初始化的社会群体.搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感.形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才.那么,如何进行班集体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢? 相似文献
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针对高含水油藏后期二次开发,提出进一步提高水驱采收率的前提和关键是要认识地下剩余油形成的原因及其分布规律,明确了剩余油挖潜的方向,提高油藏的采收率。 相似文献
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