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在实施<国家学生体质健康标准>过程中存在部分项目评定指标不合理、评定学生健康水平内容不全面,评定时误差较大以及认识不深刻等问题.应从提高评定指标的合理性、注重评定学生健康水平内容的全面性、提高测试仪器的可操作度,减少误差、提高认识等方面着手,确保在实施<国家学生体质健康标准>的过程中,真实地反映学生的健康状况,促进学生... 相似文献
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