试论高校德育的可持续发展观   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘宏飞 《科技创业月刊》2006,19(2):128-129

全面、协调、可持续发展现即科学发展观的人本思想与高校德育的结合,对高等学校德育提出了新的要求。本文试图在阐述可持续发展对高校德育新理念要求基础上,时构建高校德育可持续发展体系做一初步探讨。  相似文献   

受助少数民族大学生的发展状况分析——以中南民族大学为例     

潘宏飞 《科技创业月刊》2010,23(2):131-133

通过受助少数民族大学生生活、思想价值观和学习三方面分析了其发展现状．认为经济和思想价值观是阻碍受助少数民族大学生发展的关键原因。实现受助少数民族大学生全面发展．必须从深化教育体制政革、优化资助体系、加大思想教育力度、开展“发展性”心理咨询等方面采取措施。  相似文献   

浅谈民族高校学生党员的后续教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘宏飞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):36-38

根据当前民族高校学生党员队伍存在的问题与特点 ,大力加强民族高等学校学生党员的后续教育 ,是民族高校学生党员队伍自身建设的重要内容 ,是保持未来民族地区政治稳定、经济发展、社会进步的重要力量源泉 ,也是保持共产党员先进性、培养社会主义事业接班人的迫切要求。民族高校基层党组织应通过牢固树立发展与教育并重的思想观念 ,大力提高学生党员的理论素养 ,增强学生党员的党性观念和充分发挥学生党员的先锋模范作用等途径 ,做好民族高校学生党员的后续教育工作。  相似文献