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分析软件设计课程实训教学存在的问题，提出通过引入物联网技术，从重构实训环节、建立感知教学体系、改进实训教学评价方式和搭建物联网实训管理平台入手，构建软件设计课程实训教学管理模式。 相似文献
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李建龙徐元欣潘翔刘而云刘英 《工业和信息化教育》2023,(7):73-76
为提高浙江大学“数字信号处理”课程教学质量,激发学生的学习热情和积极性,促进学生自主性、研究性学习,调研了17所高校的数字信号处理类课程,通过对课程知识点、考核方式、课程教材3个方面的调研结果进行对比和分析,探讨浙江大学“数字信号处理”课程的教学改革工作,探索教改实践并介绍已取得的效果。 相似文献
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分析软件设计课程实训教学存在的问题,提出通过引入物联网技术,从重构实训环节、建立感知教学体系、改进实训教学评价方式和搭建物联网实训管理平台入手,构建软件设计课程实训教学管理模式。 相似文献
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以某8 m客车顶盖为例,通过ANSYS软件进行模态分析,探讨了角板对客车顶盖骨架固有频率的影响.结果表明,增加角板对于顶盖骨架的固有频率影响较小. 相似文献
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潘翔 《试题与研究：高中理科综合》2021,(36)
数学运用能力背景下,在高中数学课堂教学中结合学生生活,引导学生感受数学的应用价值,提升学生的数学应用意识,是高中数学新课标的基本目标。高中数学课堂可通过深入挖掘数学教材、教学中联系生活实例、建立数学模型等途径,提升学生对数学思维方法的理解与数学运用能力,为学生的可持续发展奠基。 相似文献