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焦丽丽 《中小学教育与管理》2005,(12):47-47
教育心理学指出：“兴趣是产生注意的基础，是求知的动力”。丰富、新颖，有趣的课堂能使学生产生新鲜感，激发浓厚的兴趣，使学生愿学、乐钻，探索知识的奥妙，从而唤起更高的求知欲，这对物理学习起到积极的影响。 相似文献
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焦丽丽 《新课程导学(上)》2014,(10)
本文主要从初中美术教育的现状入手,分析了教学过程中学生创新能力培养方面存在的一些问题,并有针对性地提出了相应的应对措施,希望能够提高中学美术教育水平。 相似文献
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焦丽丽 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
第二次课程改革的根本目标是学生的发展,强调科学素养与人文素养并重,突出以人为中心,塑造完善的人格,促进学生个性的充分发展。但在语文课堂教学中,一些小学生发言时表现出不自信,如:发言时声音低得像蚊子叫一样,发言过程中其表情极不自然,动作也不自在等现象,我认为应通过以下几方面,来培养学生的自信心。 相似文献
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强调了大学生主动学习的重要性,描述了当前大学生在主动学习方面的现状,深入分析了存在此现状的原因,并以多年来在教学过程中的探索经验,从明确学习的动力、制定学生不得不主动学习的制度、新生导师引导学生学会自主学习的方法、加强专业教师队伍建设和激励学生参加教师科研等几个方面提出了加强大学生自主学习的一些具体措施。 相似文献
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本文分析了MATLAB软件在机械优化设计中常用的线性规划、一维优化、无约束非线性优化及约束非线性优化四种优化问题的标准数学模型、调用函数及参数的设置。并以具体实例对利用MATLAB解决优化问题的具体过程进行了详细的阐述,该过程可以供工程设计人员参考,以提高优化设计效率。 相似文献
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本文分析了MATLAB软件在机械优化设计中常用的线性规划、一维优化、无约束非线性优化及约束非线性优化四种优化问题的标准数学模型、调用函数及参数的设置。并以具体实例对利用MATLAB解决优化问题的具体过程进行了详细的阐述,该过程可以供工程设计人员参考,以提高优化设计效率。 相似文献
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