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焦晓瑾 《中国科教创新导刊》2009,(12):12-12
本文针对当今教育教学改革的要求,提出全新的历史教学模式,这是结合对“新课标”进行深入研究的基础上,对过去传统模式的大胆创新和改进。同时结合作者自身多年教学经验,对在教育教学中如何重新定位师生角色,最大限度的激发学生潜能,培养知、能并重的现代化创新型人才等问题进行了具体阐述。 相似文献
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什么是问题教学法呢？所谓问题教学法，就是教师通过创设情景，善导问题，引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题，提出问题，探寻解决问题的途径和方法，由此获得基础知识和基本技能，学会学习并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。它以问题为主线，以问题引入，以问题归结，又以新的问题引入新的学习，问题贯穿于课堂教学的整个过程之中，“问题”是问题教学法的主要特征。采用问题教学的课堂教学模式，可称之为“问题课型”或“问题教学”。 相似文献
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