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在弄清什么是出版社经营性单位的剥离之前,我们必须先弄清楚剥离的含义,以及出版社经营性单位的界定."剥离"一词的理论定义目前主要来自于英文"Divestiture",指一个企业出售它的下属部门(独立部门或生产线)资产给另一企业的交易.实践中,剥离是指企业根据资本经营的要求,将企业的部分资产、子公司、生产线等,以出售或分立的方式,将其与企业分离的过程.剥离制度的最初目的是为了盘活企业中的不良资产. 相似文献
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随着职业教育数字化转型深入推进,新型活页式教材的概念与内涵不断演进。新型活页式教材的体例应遵循行动逻辑课程范式,教材形态体现数字化、立体化,教材内容反映产业最新进展,教材功能服务立德树人根本任务的实现和学生的个性化学习。高质量的新型活页式教材由多个相对独立又相互关联的项目组成,每个项目融合了专业知识、生产技术和职业规范,承担着专业能力、社会能力、方法能力的培养任务。要依据教学标准和职业标准系统设计教材体例,组建高水平专家团队,面向教与学的实际需求开发数字资源,编写教材内容,建设新型活页式教材运用体系。 相似文献
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前几天,我们学习《黄河魂》这篇课文,老师让我们四个小组长每人组织三个同学共同熟悉课文然后朗读。预习开始了,我对大家说:“咱们先自已读读课文,假如遇到不认识的字和不懂的地方可以先做上记号,然后再思考思考阅读提示中的题目,等一下我们一起来讨论,好不好?”“好!”同学们兴致都很高。接下来,我们就开始一起汇报交流刚才的自学情况了。我问:“课文中有什么不会读的字吗?”“这两个字读什么?”同桌晓艺用手指了指课本问。“萦(yíng)和顷(qǐng)。”我不假思索地回答。“还有不认识的字吗?”我特意看了看仲庭。我知道,他肯定有许多不认识… 相似文献
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早上一到学校,张杨就神秘地对我说:“你知道吗,黄旭家的猫能下蛋。”什么?“猫下蛋,简直就是胡说八道,天方夜谭。”我用手摸了摸张杨的额头说:“你不是发烧吧,说胡话。”张杨一本正经地说:“我说的绝对是真的,是黄旭亲口对我说的。她妈妈早上还吃了三个猫蛋呢。”太不可思议了,如果猫能下蛋,那么狗、猪、羊、牛、马……也统统能下蛋了,那马下的蛋一定比鸵鸟下的蛋还要大……我越想越觉得可笑。这时,我们全班同学都在议论纷纷。有的说:“这件事真可笑,根本不可能!”有的说:“这里面一定有鬼。”还有的说:“准是黄旭作秀……”教室里乱七八糟… 相似文献
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王云凤 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(2):94-96
分析初中生学习数学产生思维定势负效应的原因:1.受已有数学知识和成功经验的局限;2.对新概念、新知识的本质属性缺乏正确的认识;3.受数学知识的"固定性"功能的影响;4.受"惯性"的影响;5.受知识"负迁移"的影响;6.受"心理品质"的影响。从而提出了预防思维定势负效应的对策。 相似文献
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要实现中国出版企业的政企分开,建立完善的法人治理结构,调动出版从业人员特别是中高层管理者的积极性,以达到提高出版企业经济效益的目的,就要在集团化改革中进行MBO,使从业人员能够将自身利益与出版企业的利益联结起来。同时,为防止在MBO过程中出现诸如税收、国有资产流失等流弊,需要建立与之相关的各项制度,以保障国有出版企业MBO的顺利实现。 相似文献
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王云凤 《天津市教科院学报》2013,(Z1):54-55
近年来,大批的农民工拥入城里,学校里的农民工子女相应也多了起来,学困生比例逐渐增长。他们大都是些老师眼里的"差生"。他们好动、爱说、贪玩,是令老师们"头疼"的那"一族",以前所带班级,这类学生每班也就那么极个别两个,已令老师们心烦挠头。现如今要面对这么一大批,也曾一度对他们失望、无奈过。然而,随着时间的推移,我的心态逐渐在改变,由最初的厌烦渐渐转为了一种理解:他们是有自尊而可塑的,他们有他们的"闪光"之处,他们更需要呵护! 相似文献
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"课堂革命"是职业教育提升人才培养质量的迫切需要。尽管我国高职院校在教学领域进行了诸多改革,但是,立足课堂的实践探索仍很欠缺。针对当前课堂教学中的现实问题,开展学校办学条件和专业特色建设,通过科学编排教学班级,建立学生助教制度,构建专业共建共享联盟,加强教师培训,建立保障机制等策略,为"课堂革命"提供基础条件,并通过具体的学习设计、教学组织、教学评价变革等,为职业院校实施"课堂革命"提供可借鉴的策略与方法。 相似文献