排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
我学历不高,1985年省广播电视大学毕业,半路出家,1984年6月由教师改行当记者,智力也平平,但自从1986年全省开始评好稿以来,几乎年年都有在省里获奖的作品。共获省广播电视系统好稿奖九篇,其中一等奖两篇、二等奖两篇、三等奖五篇,还有省人大、省总工会好稿奖各一篇,还荣获了市政府授予的一等功一次,二等功两次,受到市委书记、市长公开单独表扬一次。我觉得这些成绩的取得,主要原因是我在认真学习领会党的路 相似文献
2.
3.
新闻工作者帮百姓做好事、解难题,重点解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益,是全心全意为人民服务的具体表现,是党提出的义不容辞的光荣责任,也是崇高的思想境界,也是做人民欢迎好记者的必经途径. 相似文献
4.
解决网络信息安全问题的对策 总被引:4,自引:0,他引:4
王仲文 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(11)
当今,世界上信息截获与反截获、信息的窃密与反窃密、信息的加密与攻击破译的斗争愈演愈烈。信息技术将是未来经济发展乃至战争的支配力量。解决网络信息安全已成为一个国家安全的全局性问题。一、充分认识解决网络信息安全的困难性解决网络信息安全存在着困难,主要表现在:(1)网络系统脆弱性:多层次的、多种协议互联、多维、多目标、多因素系统工程。(2)网络攻击无边界性、突发性、蔓延性和隐蔽性、危害性。(3)网络安全漏洞的“筛孔”性,防不胜防。网络信息安全解决的问题是:在网络信息的存储、传输与处理的过程中,采取包括… 相似文献
5.
6.
历史教科书的体裁主要有章节体、课题体和主题体,历史教科书的体例主要有通史体例、断代史体例和专题史体例。厘清历史教科书体裁、体例的区别和联系有助于丰富历史教科书的理论研究,创新历史教科书体裁和体例。 相似文献
1