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在信息技术环境下，通用技术选修模块的教学结构已经发生改变，无论是教学资源的准备还是生成，或是教学过程中学生获取知识技能的手段、教师角色等，信息技术不仅能作为一个有效的工具，还有机地融入课程，成为课程的一部分。信息技术与通用技术是普通高中技术学习领域的两个科目，二者的有机结合是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。 相似文献
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建筑及其设计学科的实验室建设主要有四个内容建筑与文化,建筑结构,建筑材料,建筑模型制作四部分。教学以项目教学为主,多采用了通过学生实验的方法,提高了学生动手能力,兴趣,尤其是模型制作课充分发挥学生的创新思维,整个教学过程10大节课(每节课80分钟),通过本课程学习,丰富了学生学习过程,培养了团队精神,学习了先进的技术,开发了学生创造的潜能,着力提高学生的技术素养。 相似文献
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