毛泽东在中国教育史上的伟大功绩     

李秀豪  王凤飞 《教育学术月刊》1993,(6)

毛泽东1918年从湖南一师毕业后,曾一度直接从事普通教育工作,尔后又创办湖南自修大学,当过中央农民运动讲习所所长、苏维埃大学校长。在成为全党公认的领袖之后,还兼任抗大教育委员会主席,并亲自撰稿授课。前后制定过在中国教育史上具有重要战略意义的三个教育方针(中央苏区时期,抗日战争时期,建国后),其有关教育方面的言论、政策则更多。从创办湖南自修大学到兼任抗大教育委员会主席期间,受其教育的弟子之多;从成为马克思主义者到全国解放之后,其教育思想影响之大,效果之著,扎根之深,推动教育事业发展之速,是中国任何教育家无与伦比的。由午毛泽东的特殊地位,使其教  相似文献   

浅析市场经济中的"假冒伪劣"     

王凤飞 《现代企业教育》2006,(12):123-125

我国实行改革开放政策后,随着经济体制改革的展开和不断深入,经济上取得了突飞猛进的发展,但市场体系的发展仍处于初始阶段,因此也存在着不少疏漏和空隙,其中一些问题被违法犯罪分子所利用,使市场经济过程中出现了新情况,新问题.其中假冒伪劣就是对于经济发展不可忽视的严重问题之一.  相似文献   

科协与社会化大科普     

王凤飞 《科协论坛》2001,16(3):23-25

科协面临的科普是社会化大科普，科协只有在社会化大科普中准确定位，牢固树立社会化大科普的观念，实现大群团－大协作－大宣传－大科普的工作模式，才能真正发挥科普主力的作用，这一观点，基于以下三个认识层次。  相似文献   

浅析市场经济中的“假冒伪劣”     

王凤飞 《现代企业教育》2006,(9)

我国实行改革开放政策后,随着经济体制改革的展开和不断深入,经济上取得了突飞猛进的发展,但市场体系的发展仍处于初始阶段,因此也存在着不少疏漏和空隙,其中一些问题被违法犯罪分子所利用,使市场经济过程中出现了新情况,新问题。其中假冒伪劣就是对于经济发展不可忽视的严重问题之一。  相似文献   

发挥好桥梁纽带作用建设好科技工作者之家     

王凤飞 《科协论坛》2001,16(2):16-18

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新课标教材高中地理(湘教版·必修Ⅲ)第二章《区域可持续发展》第三节“流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例”教学设计     

王凤飞 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(6)

教材分析本单元教材紧紧围绕区域可持续发展这一主线,每一节课看似都有各自不同的主题,相对独立,但事实上,它们之间也存在必然的联系,也就是说,基本的思路是相通的:发现问题一解决问题的措施—通过对个案的分析掌握区域可持续发展的一般方法。河流是我国比较常见的地理事物,同时,我国因河  相似文献