异曲同工——声乐教学之探究     

王华光  费锡林 《淮北职业技术学院学报》2013,12(3):92-93

异曲同工,异器同理。将可视的乐器与不可视的歌唱做一类比,融科学的声响原理于人声乐器的调配训练中,力求将声乐教学做到可触、可摸、可见,以此来有效提高声乐教学水平。  相似文献   

高校共青团在大学生创业中的角色定位研究     

王华光 《科技创业月刊》2013,26(5):23-25

在举国上下对大学生创业提出更高要求的形势下,高校共青团应认真分析大学生创业现状,并结合自身优势,找准工作切入点,牢牢抓住工作重点,从培养大学生健康的创业理念、宣传创业政策、开办创业论坛和创建积极健康的校园创业文化等方面为大学生创业保驾护航。  相似文献   

大学生科技创新活动机制建设研究     

王华光 《科技创业月刊》2018,(6)

培养大学生科技创新能力是新时代高等教育的重要任务之一,是推动科教兴国战略和建设创新型国家的重要途径。完善机制建设是推进大学生科技创新活动的基础与前提条件。从管理保障、考评激励和校企协同等方面加强机制建设,能够很好地促进大学生科技创新活动开展。其中管理保障是基础建设,考评激励是推动力量,而校企合作则能够为大学生科技创新开拓更广阔的平台。  相似文献   

歌唱中吸与呼的剖析及运用     

王华光  费锡林 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(4):58-58,91

歌唱艺术是人们对自身乐器的精确调制过程。较之其它乐器类的学习,其难点是＂看不见,摸不着＂。文章从这一难点切入,以科学的现象尽可能的使其成为看得见（内视）,摸得着（意识控制）的乐器。这也是本人在教学中的一点尝试。  相似文献   

《新青年》的广告运营及策略定位——从《新青年》广告运营看群益书社的经营之道     

谢明香  王华光 《编辑之友》2010,(11):111-114

我们知道,广告作为现代媒体的经济支点,是媒体生存与发展的生命线.传媒价值的商业运营,取决于它的影响力.而媒体无外乎是一手抓"影响力"的传播,一手抓"广告商"的投放.晚清时期的报纸杂志,"不以营业视报纸",更少有经营的概念.就是当时堪称商业报刊典范的<申报>也不例外.戈公振说:"<申报>初创时,取价(指广告):西人广告较华人广告为贵,但华人殊无登广告之习惯,故不久取消,西人广告因是充满于各报""至以广告为振兴商业之原动,更茫无所知."  相似文献   

教法设计应服从教材体系     

王华光 《安徽教育》1986,(5)

一篇课文应当如何组织教学?在使用新统编教材之前,人们往往孤立地看待一篇课文,主要根据课文本身的特点设计课堂教学,把这篇课文中教师认为应当教会的东西教授给学生。而新编教材中的每一篇课文,仅仅是为进行某项重点训练项目而提供的一个例子,一种凭借。弄懂课文本身并不是主要目的。因此,教师在设计教法时,必须摒弃传统的观念,克服习惯性和随意性,依据教材的重点训练项目,也就是教材训练序列中的某一个固定的环节进行教法设计。  相似文献