考场作文应闪现亮点     

王占忠 《甘肃教育》2008,(15):56-56

自1999年“假如记忆可以移植”始,话题作文连续七年都是高考作文命题的宠儿。2006年高考作文又转向“命意作文”（只限定不脱离材料内容及含义,不限话题）,虽有微调,但“三自”要求未变,应考方略大同小异。  相似文献   

高师函授数学课的“四段式”教学     

王占忠 《黑龙江高教研究》1987,(4)

高师函授教学的规律是以“自学为主,面授为辅”,这个规律已被成人教育工作者所理解,所接受。而运用起来大都是:首先,由教师写好“自学指导材料”,提前发给学员,指导学员的自学,学员自学后,再由教师面对面地进行知识传授。目前,运用这种形式去进行教学,已经收到了良好的效果。本文仅就“面授辅导”这一环节,结合数学分析的教学,谈一谈高师函授数学课的“四段式”教学。  相似文献   

自学为主、面授为辅教学方法的运用     

王占忠  傅纯仁 《成人教育》1987,(6)

<正> 函授教育不同于一般的学校教育,根据学员在职、业余、分散、有一定自学能力的特点,多采用“自学为主,面授为辅”的教学方法。自学和面授是函授教学的两大环节。自学就是学员按教学大纲的要求,在教师的指导下,有计划、有目的地进行学习教材。在自学前和自学中,教师的指导是不可缺少的。教师指导就是教师把所  相似文献   

Non-Isothermal Desolvation Kinetics of Erythromycin A Acetone Solvate     

王占忠  王静康朱政 《天津大学学报(英文版)》2007,13(3):175-180

Erythromycinis a mixture of macrolide antibiotics pro-duced bystreptomyces erythreus.Treatment withthis antibi-otic drugin humanand veterinary practiceis still verycom-mon because of the highactivityagainst gram-positive and afewgram-negative strains[1]. …  相似文献   

基于数字化天文馆平台的科普研学教育活动创新策略研究     

张赞  王占忠  刘慧  杨立芹  李朋  庞国骏 《云南科技管理》2023,(5):45-49

大科普背景下,如何处理好“研”与“学”之间融合发展的关系,是科普研学教育面临的难题。文章以邢台市数字化天文馆为例,介绍了数字化天文馆设备、团队与专业的整体情况,从基础知识讲解、思政元素植入、活动互动体验、课程探究和科普赛事活动等多方面探究天文科普研学教育活动创新策略,在数字化天文馆开展场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动,形成一套与中小学学科教学内容相互融合的创新方案,为其他类型数字化科普平台开展科普服务工作提供借鉴。  相似文献   

课程思政的内在逻辑本质、建设机制与实践思考     

王占忠  肖华志  周凤娟 《黑龙江教育》2024,(3):54-57

课程思政在原则上要践行“知识性”与“教育性”的统一,方法上要做到“因材施教,守正创新”,形式上要做到“形神耦合,如盐化水”。文章结合课程思政教学实践,在探究其逻辑本质、课堂创新原动力及建设机制的前提下,聚焦课程思政如何实现“形神”一体并进行具体教学案例的实效评析,为课程思政教学效果的不断提升提供理论与实践参考。  相似文献   

刍议在初中思想品德课中培养学生的创新能力     

王占忠 《教师》2013,(34):56-56

培养学生的创新能力是新课程教学的重点,初中思想品德课应该顺应时代的要求,肩负起培养学生创新能力的使命。本文主要从构建和谐的师生关系,培养学生的问题意识,开展探究学习,联系学生的生活等方面来阐述在初中思想品德课中培养学生的创新能力。  相似文献