MDT模式下TBL教学法在培养胸外科实习医生临床诊疗思维能力中的应用     

程鹏  郭彬彬  叶斯  王可兵  谢琳琳 《科技风》2023,(8):149-151

目的：探讨实施多学科诊疗模式为导向的小组合作学习的教学方法在提高临床诊疗思维能力中的效果。方法：以2021年4月至12月在胸外科临床实习的安徽中医药大学2018级中西医结合专业五年制学生60名为研究对象,随机分为实验(MDT-TBL)组和对照(LBL)组,比较两组考核成绩及学生问卷评价结果。结果：MDT-TBL组理论考核成绩87.27±2.16分和临床操作技能考核成绩86.20±2.16分均高于LBL组的82.90±4.00分(P<0.01)和84.47±1.93分(P<0.01)。而在教学评价上MDT-TBL组各项教学满意度高于LBL组(P<0.05),尤其是在团队合作能力(P<0.001)及临床思维能力(P<0.001)上。结论：MDT模式下TBL教学的结合可以有效地提高医学生实习阶段临床诊疗思维能力,值得进一步推广。  相似文献   

自携式频闪光源及其在研究匀变速直线运动中的应用     

王可兵  汪玉强 《物理教学探讨》2009,(10):10-11

本文介绍了一种新的频闪照相的实验方法，即运动物体携带光源自主发出频闪光，用照相机直接拍摄其运动过程的方法,具有方便、廉价、操作简捷等优点。此方法还可用于研究物体的平抛、斜抛等曲线运动。  相似文献   

怎样学好初二物理     

王可兵 《家庭与家教》2002,(1):24

初二学生开始学习物理课时充满了好奇心,这种学习的积极性是很可贵的,但由于初二的课程多而学习方法仍只停留在上课专心听讲、下课完成作业的老方式上,致使一些同学在物理学科上难以取得好成绩。那么,怎样才能学好初二物理课呢?  相似文献   

自携式频闪光源及其在研究匀变速直线运动中的应用     

王可兵  汪玉强 《物理教学探讨》2009,27(28)

本文介绍了一种新的频闪照相的实验方法,即运动物体携带光源自主发出频闪光,用照相机直接拍摄其运动过程的方法,具有方便、廉价、操作简捷等优点.此方法还可用于研究物体的平抛、斜抛等曲线运动.  相似文献