引导文教学法在化学专业核心课程中的实施与反思——以“化工企业三废检测与处理”课程为例     

王寅珏 《职教通讯》2016,(18):63-64

介绍了引导文教学法实施的五个步骤,即获取信息、制定计划、决策、实施、检查与评价,总结了引导文教学法在"化工企业三废检测与处理"课程教学过程中出现的问题及解决方法。  相似文献   

3D打印技术在高职教学中的应用研究     

王寅珏 《科技风》2023,(33):129-131

3D打印技术作为一种新兴技术被广泛应用在各个领域,该技术已被应用到高职课程教育领域。本文结合3D打印技术在目前高职教学中的应用案例,总结3D打印技术在教学应用中可以突破实训条件限制、实现想法快速落地、破解现有教学困境的优势,对3D打印技术在高职其他专业课程中的应用推广及其影响因素进行了研究,为高职院校教师在教学中引入应用3D打印技术提供参考。  相似文献