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当今是"知识爆炸"时代。人类只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而。在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。那么,如何培养学生的各种能力 相似文献
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本文剖析了教育公平的内涵。从人的现实生活本身来说,差别总是客观存在的,承认差别是辩证唯物主义的态度,人们只能从事前的状态和事后的状态之间的比较中获得公平感。但从国家所负的责任来看,我们主张实行在教育经费普惠基础上的教育机会均等为主要特征的教育公平,但实现教育公平的手段应当、也只能从生产的现成事实中发现出来,只有当教育成了经济的真正的发动机时,只有当"教育—创新—经济发展"的关系在新的经济生活中凸显出来时,国家财政首先满足教育的需要,才会即使不是主动地、也会被迫地成为现实。 相似文献
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当代德育的知行性反思 总被引：1，自引：0，他引：1
一、德育的远离与回归以德育人本是中国固有的传统,但随着现代化的生产体系或者说机器大生产的出现,以及由此而产生的社会对技术人才的需要,使得教育开始转向以培养科学技术人才,培养工具性的人为重的知性教育,知识成了即使不是唯一的,也是压倒一切的重要目标,在知识教育的话语霸权下,德育在一定程度上被忽视了。这种为知而知,全然为知的教育的后果很快就变得很严重了。美国自20世纪70年代以来兴起的生活指导和精神卫生运动无疑是对这种以知识为唯一目标的教育的反叛, 相似文献
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王少敏 《中学物理教学参考》2008,(3):29-30
物理习题给出的条件对求解若是充分且必要的,对帮助学生熟练掌握基本概念和规律固然必不可少,但是这类问题的单纯训练却容易使学生思想僵化,思维品质下降,分析和处理问题的能力得不到很好培养,甚至会使学生养成生搬硬套的习惯．因此,在中学物理习题教学中,应重视对问题的条件进行分析,使学生的思维能力通过不同条件问题的训练得到提高． 相似文献
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带延时多媒体讲台控制电路 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育技术不断发展，讲台内多媒体设备也在不断增加，特别是投影机的使用要求讲台的电路上要有延时，以便保护投影机灯泡，预留出散热时间，根据这一特点我们制作了带延时多媒体讲台控制电路。 相似文献
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使用临界点理论研究以下二阶系统{(t)+q(t)ù(t)=⊿F(t,u(t))/u(0)-u(T)=ù(0)-eQ(T)ù(T)=0,a.e.t∈[0,T]的周期解的存在性。在非线性项F(t,x)=F1(t,x)+F2(t,x)满足条件(A)及F1(t,x),F2(t,x)分别满足一定条件下,通过使用鞍点定理获得了一个新的周期解的存在性定理。 相似文献
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通过对江西圣亚投资发展有限公司吉安县圣亚物流园建设项目进行地质灾害危险性评估,对拟建场地建设适宜性做出评价;为防止或减轻地质灾害对拟建工程的危害,避免或减轻工程建设诱发或加剧地质灾害提供地质依据。 相似文献
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中国学生在学习英语过程中受母语影响产生了不合规范及规律的中式英语,阻碍了理解和交流。本文从英语词汇与句法两方面分析了种种中式英语的表现并予以纠正,并提出克服中式英语的方法和途径,旨在帮助学习者真正掌握英语的语言规律及表达习惯。 相似文献