语篇衔接视角下的大学公共英语阅读教学探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王尚峰 《乐山师范学院学报》2008,23(10):137-140

应用语篇衔接进行英语阅读教学,可以有效弥补传统的以词语或句子为单位的阅读教学的不足。将衔接理论运用于大学英语教学具体实践,可知阅读教学中有意识地运用衔接理论对学生进行阅读策略训练。文章着重探讨了几种常见的语篇衔接手段在大学公共英语阅读教学中的具体运用,分析了常见的四种语篇模式,即问题-解决模式、主张-反主张模式、提问-回答模式和概括-具体模式,提出运用语篇衔接进行英语阅读教学,能够有效地提高阅读理解水平。  相似文献   

有线电视双向网络改造的方案分析     

王尚峰 《科技风》2013,(19)

在互联网日益重要的今天,有线电视网络面临前所未有的机遇和挑战。单向传输模拟和数字节目电视的发展模式已经不能满足广大用户对综合信息传输变换的需求,有线电视网络的双向改造成为迫切需要解决的问题。本文对有线电视网络的特征进行了简单说明,并就新形势下有线电视双向网络改造的技术方案进行了分析。  相似文献