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1.
对化学素质教学目标的再认识宁夏银川市中国石化宁夏化工厂中学(750026)王彦强所谓“素质”,是指人在后天通过环境影响、教育和训练所获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等.所谓“素质教育”是以全面提高公民思想品德...  相似文献   
2.
能力训练中应重视题型与难度的关系银川市中国石化宁夏化工厂中学(750026)王彦强教学中不应忽视对知识考查方式的研究.“守纲守本”决定了知识点不变,然而考题却常出常新,这就是现代考试命题艺术的求异原则之一.为了开发学生的智力,提高学生的应试能力,教师...  相似文献   
3.
鸟害导致的跳闸次数是仅次于雷击和外力破坏的第三大因素,威胁着变电站安全稳定运行。笔者以阜阳地区500KV颍州变为例,分析了该站鸟类的种类,结合日常工作观察和变电站薄弱点分析确定了该变电站重点防范鸟类为珠颈斑鸠,介绍了防范珠颈斑鸠在低压母线上造成事故的措施。  相似文献   
4.
不要再回避     
教师在教学中,常常有意无意的回避一些问题,致使达不到预期的教学效果,既影响了学生能力的主动发展,又阻碍了教师自身业务能力的提高。1.回避新问题(1)回避学生不会的问题。老师在课堂上往往只是认为大部分同学会了,答案对了即可,而忽视个别不会的同学,忽视答案错误的原因。其实,这些不会的同学,以及错误的原因,才正是教师应该点拨的。当个别同学遇到某些不会的问题时,老师往往说,“这个问题课下再看看”、“不会的课下抽时间复习复习”然后就草草了结教学过程,学生则会“积劳成疾”,无法学会。(2)回避学生的心声。在一次市级公开课上,一位…  相似文献   
5.
6.
能力训练中应重视题型与难度的关系中国石化宁夏化工厂中学王彦强教学中不应忽视对知识考查方式的研究。"守纲守本"决定了知识点不变,然而考题却常出常新,这就是现代考试命题艺术的求异原则之一。为了开发学生的智力,提高学生的应试能力,教师不应囿于传统的题型,要...  相似文献   
7.
化学是一门以实验为基础的学科.“教无定法”,但“教有定则”.以实验为基础的“启发——探究”式教法,在元素化合物知识教学中的总原则是:以实验事实为基础,发现规律,掌握知识,以进一步调动学生的学习积极性,从而发展学生的智力,培养学生的探索精神和创造能力.  相似文献   
8.
金属活动性顺序表疑点辨析银川市中国石化宁夏化工厂中学(750026)王彦强金属活动性顺序表,作为由化学事实概括出来的一般规律,不能求全责备.但应深人理解表中的内涵,以保证知识的连续性、准确性.诸多资料对金属活动性顺序表及其应用的总结中,涉及一些疑点,...  相似文献   
9.
王彦强 《甘肃教育》2011,(24):45-45
在实施新课程的过程中,为改进教学方法、提高教学效率。我校积极推进教学改革。在构建以“自主、合作、探究”为核心的有效课堂方面取得了一定成效.“教在导学、学贵自主、以学定教、以练促学”的和谐课堂正在逐步形成,现将我校在新课程背景下课堂教学改革的一些思考和做法总结如下:  相似文献   
10.
王彦强 《甘肃教育》2020,(5):107-107
一、学生自学的优化“导学自主”课堂的模块之一是“自学”,其内容设置基本上为:先让学生阅读课本,再布置问题,让学生读完课本后回答,试图将教材内容化为问题的形式,让学生先学、先做、后讨论或教师讲解。这种“牵引式”或“问答式”的自学是比较单一的,容易流于形式。随着“自学·议论·引导”教学法的应用,我们认识到“自学”是一种基于个人思考的学习过程,它不仅仅是阅读课本、回答问题,可以是以个人思考、钻研为主的自学,可以是群体议论为主的自学,也可以是个群结合、练议为主的自学。通过这三个自学环节的相互联系、相互补充,学生才能在习得课本知识的同时,加以深化延伸,收获数学方法,锻炼数学思维,这才是真正意义上的自学。  相似文献   
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