在语文教学中积极培养学生的情感意识     

王思美 《考试周刊》2008,(23):38

著名教育家夏丐尊说:"教育不能没有情感."这说明情感教育的重要性.情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件,因此,在语文教学过程中,除了要培养学生的思维能力和创造能力外,还要根据学生这一特定阶段的心理特征,重视和采取灵活多样的情感教学方法,增强情感意识.  相似文献   

新课标下语文学科如何引导个性化学习     

王思美 《中小学电教》2008,(10):32-32

<正>个性化学习是指能够最大限度地促进受教育者的体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质自主、和谐、能动的发展,最终形成优良个性的学习方式。古往今来,不少事实告诉我们,适合学生特点的个性化学习能够引导学生走向成  相似文献   

胜利油田标准化工作新进展     

王思美 《内江科技》2012,(10):8+57

随着油田的发展,油田标准化工作逐步完善,胜利油田的标准化工作呈现出新的进展和特点。本文从健全标准、工作落实到位、标准宣贯与培训及标准的实施与监督等方面对胜利油田标准化工作新进展进行了阐述;从工程质量需要逐步提高,生产管理趋于标准化,专业人员水平不断提高等方面对胜利油田标准化工作新特点进行了分析。并结合油田生产实际对今后标准化工作提出了建议。  相似文献   

充分发挥新课程教材的示例作用     

王思美 《文教资料》2008,(36):116-117

用新理念来审视和驾驶教材,创造性地使用教材,让教材焕发出新的活力,是每个语文教师的重要任务.教师必须善于调用经验,让教材"近"起来;重视过程,让教材"活"起来;有机补充,让教材"厚"起来,充分发挥新课程教材的示例作用,真正让教材更好地服务于教学,努力提高语文教学的质量.  相似文献