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随着近年来新课程的深化推进,国家对教育的要求也逐渐提高。教师在教学中要转变以往教师讲课学生听课的教学模式,并对学生进行个性化的辅导教学。导师制的教学模式主要是基于学生个性、能力等方面的差异制定出不同的教学方法,为学生提供个性化的辅导,有利于充分调动学生学习兴趣与积极性,促进学生全面发展。为此,接下来笔者就高中政治教学实施导师制的原则与流程进行分析,仅供参考。 相似文献
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指导学生习作对语文老师来说是一个任重而道远的任务,只有通过各种渠道激发学生习作兴趣,才能使他们写出具有真情实感的佳作。本文从重视课外阅读,加强语言积累;创设教学情境,排除畏难情绪;关注生活体验,丰富习作内涵;注重作后评改,激发个人潜能四个方面探讨学生习作能力培养。 相似文献
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王惠红 《中国科教创新导刊》2008,(18):178-178
伴随着初中物理课程改革的热潮,广大教师越发注重课堂教学的创新,形式多样的教学着实让人耳目一新。而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。 相似文献
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开放式实验教学的目的在于给学生提供一个宽松、和谐的实验环境。这一教学的实施,充分调动了教师、学生的积极性,不仅增强了学生的动手能力,还缩短了学生学习水平的差异,为提高不同层次学生的学习提供了很好的场所和环境。 相似文献
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存在于社会主流文化以外的亚文化不断渗入学校，使本来应该纯洁的未成年人受到极大的冲击，不良影响日趋突现，使未成年人的价值观念、判断标准、行为取向造成极大的混乱，校园文化建设面临着新的挑战。如在大众文化风云突起之时，精英文化偏安一隅；经典被疯狂解构，世俗文化走红，品位不高的流行歌曲、诗歌、言情小说，调侃式的娱乐， 相似文献
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很多初中生由于刚开始接触物理学科,加之其对于学生数理逻辑能力的极高的要求,在物理学习中都有一定的畏难情绪,学习物理的积极性不高。而课堂导入是课堂教学的重要环节,教师如果能在导入的环节成功地引起学生的注意力,激发起学生学习物理的欲望,就可以为接下来的课堂教学奠定坚实的基础,保障物理课堂教学的顺利进行。因此,每一位初中物理教师都要认识到课堂导入的重要性,创新初中物理课堂导入的方法。本文提出了几种初中物理课堂导入的具体方法,以期对初中物理课堂教学水平的提升有一定的帮助。 相似文献
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王惠红 《中华活页文选(教师版)》2023,(6):25-27
整本书阅读相较于教材中片段阅读来说是我国语文教育中较为薄弱的一项内容。我国各地区已经陆续采用统编版教材，在这一背景下，小学语文阅读教学需要进行进一步革新。教师要积极引导学生进行整本书阅读，丰富学生的阅读体验，引导学生在整本书阅读中感受语文的魅力。本文认为，整本书阅读是区别于片段阅读、单篇阅读的存在，其阅读对象为结构完整、内容联系的整本图书。 相似文献
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