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拉萨河流域湿地生态系统服务功能价值变化 总被引：4，自引：0，他引：4
基于三期遥感影像解译数据和地理信息系统空间分析方法研究了拉萨河流域湿地30年(1976年-2006年)的动态变化过程,并评价分析了湿地生态系统服务功能的价值变化。研究结果表明:30年来拉萨河流域湿地总面积减少了2.02×104hm2,达8.8%,其中水域、高寒草甸以及沼泽湿地呈减少趋势,森林湿地和滩地呈增加趋势;湿地生态服务功能总价值损失41.20×108元,年均损失1.37×108元,以气体交换功能价值损失量最大。生态价值的损失主要是由对环境调节起主要作用的水域、草甸和沼泽湿地的减少造成的。 相似文献
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拉萨河流域湿地系统景观格局多尺度分析 总被引：5，自引：2，他引：3
以2006年中巴遥感影像为数据源提取拉萨河流域湿地类型矢量数据,在此基础上计算湿地景观格局指数。在ArcGIS支持下,基于景观类型、生态系统类型和地貌区3个不同尺度开展湿地景观格局分析。结果表明:不同尺度的湿地景观格局特征不同,高寒草甸湿地景观是流域湿地基质景观,占湿地总面积的77.74%。藏北嵩草沼泽草甸是高原湿地的核心生态系统类型(占65.45%),其斑块面积、斑块数目、斑块密度、斑块形状指数、斑块的聚散程度等景观指数都具有极大值。河源区湿地类型简单,仅5种,斑块破碎度较高。河谷区湿地景观类型丰富(13种),景观多样性指数最大(1.841),生态系统稳定性较弱。当雄盆地区优势度指数最大(1.288),以藏北嵩草沼泽草甸为主,分布较集中,抗干扰能力较强。 相似文献
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<正>写作能力是语文素养的综合体现,写作能力的训练在小学高段乃当务之急。在农村,孩子们条件有限,不能像城里孩子那样通过多种渠道丰富自己的课外知识。大部分孩子,每天放学回到家后,要帮长辈做家务活而无暇看书甚至写作业,各种因素无疑限制了农村孩子写作水平的发展及提高。习作,是小学语文教学中的一大难点,在农村小学高段的教学中,如何使学生写作水平有效提高,我认为可以从以下几方面着手。一、创设情境,激发写作兴趣 相似文献
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自2004年起,教育部——IBM公司“小小探索者”项目在宁夏启动以来,银川四幼作为项目园陆续接受了IBM公司捐赠的14台儿童电脑及Edmark幼儿学习软件。Edmark软件是一套符合儿童兴趣和特点的趣味教学软件,软件包括数学知识、科学知识、儿童故事、儿童图书等内容。Edmark软件中的课程能够帮助教师有效地指导并激发幼儿主动学习的愿望,并引导他们自发地探索和学习相关的知识,培养幼儿的创造性思维。 相似文献
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近代台湾的法学教育是在日本法的强烈影响下发展起来的。二战后,台湾的法学教育经历了维持、成长、停滞、快速发展和调整五个阶段。台湾法学教育在保持大陆法系主要特征的同时,在法学院的建制、培养目标的定位、培养方式以及教学方法上都受到了英美法尤其是美国法的影响;其主导因素就宏观而言,是战后美国的对台政策、世界经贸形势尤其是经济全球化下台湾社会经济的需求;就微观而言,主要是师资留学背景构成的变化。 相似文献
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我国行政复议制度在保护行政相对人的合法权益,监督和保障行政机关依法行政,减轻法院讼累等方面,都发挥了重要的作用。但在行政复议机构独立性、行政复议和行政诉讼的衔接、行政复议审理模式方面仍有欠缺。我国应建立相对独立的公正的行政复议机构,统一复议和诉讼的法律适用、受案范围,改变以往单纯“书面审查为主”的审理模式,增设回避制度和听证程序等加以完善。 相似文献
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王春连 《包头职业技术学院学报》2016,(3)
高等职业院校生源普遍基础差,数学教学应该与所开设的专业和学生的基本学习素质相结合才更有针对性.高职风能发电设备制造与维修专业的数学教学的设计应该从教学理念与目标、教学内容、教学方法和教学手段、从事该专业的数学需要等方面进行设计. 相似文献
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