"民生和汛"研究与实践——浙江省台州市率先提出"民生和汛"新概念     

王显勤  林扬  李鹏春 《科技通报》2011,27(3):347-351

浙江省台州市2007年提出"百乡和汛"工程,并以此为载体,在2008年-2009年全面开展基层防汛体系建设,取得了很好的成效,市政府出台了<台州市基层防汛体系建设规定>.2009年,浙江省将台州的做法在全省推广,国家防办全文转发台州<规定>,至此,"和汛"二字在全国防汛行业产生了一定的影响.2010年台州市编著<防汛管...  相似文献   

“引导，自学，讨论”教学模式的构建与探讨     

王显勤 《现代中小学教育》2001,(1):61-62

我在教学实践中总结出一套“引导，自学，讨论”课堂教法，现介绍如下： 　　一、设引激发、随机导出目标 　　教师根据教学内容，运用旧知识联想，创设问题情境，让学生产生对新知识的求知欲望和兴趣，从而导出教学目标。如：移动两圆(教具)观察两圆位置关系，提问不过河能测河的宽吗?不上山能测山高吗?引出部分直角三角形及相似形知识等唤起好奇心，激发兴趣，产生心理疑问，激发学生的求知欲，学生产生“不知、不安、不乐”之感，造成悬念。使学生在上课一开始就投入主动快乐的学习状态是这节课学好的关键。……  相似文献